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本课程起止时间为:2020-03-01到2020-06-22
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1.建筑构造概论 单元测试题

1、 问题:以下关于建筑构造的说法，错误的是（ ）。
选项：
A:建筑构造是研究建筑物各组成部分的构造原理和构造方法的学科。
B:建筑构造不等同于建筑结构。
C:建筑构造设计是建筑设计不可分割的一部分。
D:建筑构造与建筑施工关系不大。
答案: 【建筑构造与建筑施工关系不大。】 点我阅读全文

第一周：第一章 大数据与数据挖掘 第一单元测试

1、 问题:数据挖掘就是从大量的、（ ）数据中，提取隐含在其中的、人们事先不知道的、但又是潜在有用的信息和知识的过程。
选项：
A:不完全的
B:有噪声的
C:模糊的
D:随机的
答案: 【不完全的;
有噪声的;
模糊的;
随机的】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2021-09-14到2021-12-06
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Chapter One Introduction导言 Test 1 单元测试

1、 问题:Which may not be intercultural communication?
选项：
A:Reading works by foreign authors
B:Listening to foreign language songs or broadcast
C: Watching movies or TV programs
D: The talk between a first-generation Chinese American and a third-generation one
答案: 【 Watching movies or TV programs】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-10-12到2021-01-22
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第一讲 智慧农业引论 第一讲 智慧农业概论单元测试

1、 问题:利用RFID 、传感器、二维码等随时随地获取物体的信息，指的是
选项：
A:可靠传递
B:全面感知
C:智能处理
D:互联网
答案: 【全面感知 】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2021-07-29到2022-07-27
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Unit One Know yourself Test One

1、 问题:Which career goal is NOT mentioned by the students in dialog 1 in Lesson 1?
选项：
A:diplomatist.
B:civil servant.
C:physicist.
D:doctor.
答案: 【doctor.】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-25到2020-07-01
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第四章 影视音乐作品赏析 单元测验4

1、 问题:《海上钢琴师》原声配乐的作者是
选项：
A:约翰·巴里
B:约翰·施特劳斯
C:恩里奥·莫里康内
D:尼洛·罗塔
答案: 【恩里奥·莫里康内】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2021-08-30到2021-11-14
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第一章 至美致用的神器–宜兴紫砂 至美致用的神器–宜兴紫砂——单元测验

1、 问题:到宋代晚期有类似茶壶的水壶，其多是自然壶型的（）。
选项：
A:树瘿壶
B:方器
C:圆器
D:光器
答案: 【树瘿壶】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2017-09-19到2018-01-15
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【作业】果蝇的观察和饲养 作业

1、 问题:请说出果蝇作为典型模式生物的原因。
评分规则: 【 说出果蝇的特点：生活史短，易饲养，繁殖快，染色体少，突变型多，个体小。即可得满分。
】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2021-02-04到2021-04-30
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【作业】课程准备篇 【谈观点】你认为班会课应该创新什么,如何创新？

1、 问题:【谈观点】你认为班会课应该创新什么,如何创新?你认为好的班会课是什么样的？班会课应该如何去创新？请分享你的心得和体会。作业要用PDF格式上交。互评的时候按照评分标准打分，为了促进交流，建议评语字数不要少于30个字，且要言之有物。如果最后作业的评语是你所上交的作业打不开，可能是你的问题，也可能是评阅方的问题，必须从你这方仔细检查，排除问题，方不影响后续的学习。切记！
评分规则: 【 看文件后缀名，上传的是PDF文件。
上传的PDF文件可以正常打开，并且其中字体显示正常，得2分。如果打开后，有些文字不能正常显示，得1分，这表明原文件用了不常用的字库，需要提醒交作业的学员，这会影响后面作业的成绩。如果文件打不开或者报文件出错，可能是交作业的没有等格式转换完就关闭文件了，得0分。如果你每个作业都打不开，一定是你这边按照软件有问题，需要卸载重装，否则会影响你后面的作业成绩。
本次交作业的如果没有写所来自的省市，扣1分。没有告知所教的学段，扣1分，没有说所教的学科扣1分。这是为了提醒学员在做作业的时候要看作业要求来核查是否写完整了。对于这个作业要这些信息并无深意，但是后面的作业要求每个细节都是有用意的。
如果互评的时候，发现作业是抄袭的，请全部标准都给0分。不是抄袭的，按照评分标准给分，此处得1分。
对这个作业的写作质量打分。文句不通顺，扣1分，逻辑不自洽，扣1分。慕课的互评作业打分为了减少因批阅人的见识不同而产生有争议的分数，评分标准尽量客观。
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