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见面课：1.《红楼梦》与“红学”

1、问题:“红学”的说法源自于对（ ）的玩笑。
选项：
A:经学
B:史学
C:子学
D:集学
答案: 【经学】 点我阅读全文

绪论 单元测试

1、 问题:必须加强学校教育与社会生活、生产实践的直接联系，发挥劳动在个人与社会之间的纽带作用，引导学生认识社会，增强社会责任感；同时注重让学生学会分工合作，体会社会主义平等、和谐的新型劳动关系；这体现了新时代劳动教育的（ ）
选项：
A:劳动教育具有鲜明的思想性
B:劳动教育具有突出的社会性
C:劳动教育具有显著的实践性
D:劳动教育具有时代的先进性
答案: 【
劳动教育具有突出的社会性
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见面课：主题班会课的设计案例

1、问题:所谓特色班级活动一定是要基于（ ）立场的
选项：
A:家长
B:教师
C:学校要求
D:学生
答案: 【学生】 点我阅读全文

绪论 单元测试

1、 问题:

新时代提出的理论依据是（    ）

选项：
A:我国社会主要矛盾的变化
B:我国发展进入新阶段、中国共产党领导人民长期奋斗取得的伟大成就
C:新时代是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代
D:新时代是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代
答案: 【
我国社会主要矛盾的变化
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见面课：文化生态美学前沿问题研究

1、问题:1973年，挪威哲学家阿伦·奈斯提出深层生态学，实现了自然科学实征研究与人文科学世界观的探索的结合，形成生态存在论哲学。他提出的生态哲学理念有（ ）。
选项：
A:生态自我
B:天人合一
C:生态平等
D:生态共生
答案: 【生态自我;
生态平等;
生态共生】 点我阅读全文

见面课：了解主卧和次卧的设计基本原则和方法，掌握二者的设计区别和设计原则的不同点。

1、问题:主卧中除了休息的功能外，还有一个重要的功能是：
选项：
A:休闲娱乐
B:吃早餐
C:储藏功能
D:摆放植物
答案: 【储藏功能】 点我阅读全文

绪论 单元测试

1、 问题:

Python在金融中的运用包括（  ）

选项：
A:量化分析
B:风险分析
C:绩效分析
D:程序化交易
答案: 【
量化分析
风险分析
绩效分析
程序化交易
】 点我阅读全文

第一章 单元测试

1、 问题:纺织工业的社会特征，包含有哪些？（ ）
选项：
A:衣着
B:家纺 
C:纤维加工总量
D:文化
答案: 【
衣着
家纺 
文化
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第一章 单元测试

1、 问题:

In Mona Lisa Smile, what is Miss Watson's aim in choosing a painting outside the syllabus?

 

选项：
A: To encourage independent thinking.
B: To show the grotesqueness of the painting.
C: To accept critics' ideas.
D: To invite comments from textbooks.
答案: 【 To encourage independent thinking.】 点我阅读全文