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第一章 单元测试

1、 问题:

 正反馈的生理意义在于

选项：
A:促进某项生理活动尽快完成
B:维持内环境稳态
C:促进机体的生长发育
D:不依赖于神经及体液因素调节机体的功能
答案: 【
促进某项生理活动尽快完成
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第一章 单元测试

1、 问题:职业网球赛事可以分为三个网球机构来组织、协调、管理分别是：（ ）
选项：
A:ITF青少年网球联合会
B:WTA国际男子职业网球协会
C:WTA国际女子职业网球协会
D:ITF国际网球联合会
E:ATP国际男子职业网球协会
答案: 【
WTA国际女子职业网球协会
ITF国际网球联合会
ATP国际男子职业网球协会
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见面课：一堂特殊的心理班会

1、问题:班会上同学发言可以（ ）。
选项：
A:随意互相交流
B:问问题和回答问题
C:自己主动举手
D:主持人点名
答案: 【问问题和回答问题;
自己主动举手;
主持人点名】 点我阅读全文

见面课：鄱阳湖和长江的关系

1、问题:鄱阳湖的最高月平均水位一般发生在几月？
选项：
A:5-6月
B:6-7月
C:7-8月
D:8-9月
答案: 【7-8月】 点我阅读全文

见面课：欧洲经典造型整体搭配技巧

1、问题:服装廓型包括（ ）。
选项：
A:外造型
B:H型
C:内造型
D:A型
答案: 【外造型;
内造型】 点我阅读全文

第一章 单元测试

1、 问题:

下列哪一种说法正确

选项：
A:

电荷在电场中某点受到的电场力很大,该点的电场强度一定很大

B:

在某一点电荷附近的任一点,若没放试验电荷,则这点的电场强度为零

C:

若把质量为m的点电荷q放在一电场中,由静止状态释放,电荷一定沿电场线运动

D:

电场线上任意一点的切线方向,代表正的点电荷q在该点获得加速度的方向

答案: 【

电场线上任意一点的切线方向,代表正的点电荷q在该点获得加速度的方向

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见面课：研究性学习

1、问题:以下有关学习的说法中，不正确的是
选项：
A:学习不局限于在课堂上获取知识
B:学习在《论语》中已经合成一个词语
C:学习是人类传承先人经验、知识和理念的途径
D:学习的绩效会受到多种因素的影响
答案: 【学习在《论语》中已经合成一个词语】 点我阅读全文

见面课：潍坊风筝的制作与创新

1、问题:见面课《潍坊风筝的制作与创新》邀请的嘉宾杨红卫老师是国家级非物质文化遗产项目潍坊风筝的
选项：
A:国家级代表性传承人
B:省级代表性传承人
C:市级代表性传承人
D:县级代表性传承人
答案: 【省级代表性传承人】 点我阅读全文