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第一章 单元测试

1、 问题:以下关于弹性变形与塑性变形的描述，哪一项是正确的？（ ）
选项：
A:弹性变形是指物体在外力作用下发生形变，但撤去外力后不能恢复原状
B:塑性变形是指物体在外力作用下发生形变，撤去外力后能完全恢复原状
C:弹性变形是可逆的，即撤去外力后物体能恢复原状
D:塑性变形与弹性变形的区别在于形变是否发生在线弹性限度内
答案: 【
弹性变形是可逆的，即撤去外力后物体能恢复原状
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绪论 单元测试

1、 问题:在液压千斤顶中，力的放大倍数等于（ ）。
选项：
A:大缸活塞直径/小缸活塞直径
B:大缸活塞面积/小缸活塞面积
C:小缸活塞直径/大缸活塞直径
D:小缸活塞面积/大缸活塞面积
答案: 【
大缸活塞面积/小缸活塞面积
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第一章 单元测试

1、 问题:

编程被视为人与计算机交流的一种方式。以下哪些选项描述了编程在生活中的影响？

选项：
A:

提高了工作效率

B:

为创造新的职业机会

C:

增加了人与人之间的沟通

D:

使得日常生活中的任务自动化

E:

减少了对传统教育的需求

答案: 【

提高了工作效率

为创造新的职业机会

使得日常生活中的任务自动化

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第一章 单元测试

1、 问题:梁启超最先倡导新史学，1902年，他以（ ）为题，批评中国旧史，号召掀起“史界革命”。
选项：
A:《中国史叙论》
B:《新史学》
C:《中国文化史纲要》
D:《古史辨》
答案: 【
《新史学》
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第一章 单元测试

1、 问题:根据明茨伯格对战略的定义，下列哪些内容可以作为战略的基本内容（ ）。
选项：
A:计划
B:定位
C:观念
D:计策
答案: 【
计划
定位
观念
计策
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第一章 单元测试

1、 问题:关于《强化学习原理及应用》课程的描述，以下哪项是错误的？（ ）
选项：
A:本课程是强化学习领域的通识课程而不是专业课。
B:本课程由浙江省多家科研机构的10位教师联合开发。
C:本课程包含强化学习的历史基础、前沿研究、产业应用等三个板块。
D:本课程内容未涉及强化学习与大语言模型的结合应用。
答案: 【
本课程内容未涉及强化学习与大语言模型的结合应用。
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