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本课程起止时间为:2019-09-17到2019-11-25
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第1周 图论基础和独立的KCL-KVL方程矩阵形式 第1周 单元测验

1、 问题:下面论述中正确的是 (         )
选项：
A:在树中，从一个节点到另一个节点不可能有两个不同的路径
B:图的一个不含回路的子图即为该图的树
C:作一个图的树时，任何一组支路都可选为树支或连支
D:n个节点连通图，由n-1条支路构成的子图必为树
答案: 【在树中，从一个节点到另一个节点不可能有两个不同的路径】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-03-21到2021-06-30
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1 静力学基本概念（单元一）

小提示:本节包含奇怪的同名章节内容

1、 问题:对图示结构进行受力分析，下列说法正确的是？
选项：
A:以整体为研究对象，约束反力有3个。
B:有5根二力杆
C:C处铰链拆开，露出的未知约束力有4个。
D:结构对称，约束反力也对称。
答案: 【以整体为研究对象，约束反力有3个。】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-24到2020-07-16
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第一周 第一周 单元测验

1、 问题:一质点沿直线运动，其位置与时间的关系为r = 6t^2-2t^3，r和t的单位分别是米和秒。请问第四秒末的速度是多少？
选项：
A:- 48  m×s^-1
B:- 48 m/s
C:- 4 m/s
D:- 8 m/s
E:- 4  m×s^-1
F:- 8  m×s^-1
G:- 36  m×s^-1
答案: 【– 48  m×s^-1;
– 48 m/s】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-03-05到2020-07-01
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第一章 妇女儿童安全风险 第一章单元测验

1、 问题:甲男与乙女发生纠纷，乙将脏物泼在甲的身上，甲便揪住乙上衣，并向乙下身猛击几拳，乙骂声不止，甲便唤来自家养的大公狗，在有许多围观村民的愦况下，甲扒下乙的裤子，使其当众赤身裸体，并叫狗扑在乙的身上。甲的行为构成何罪?
选项：
A:强制猥亵、侮辱罪
B:侮辱罪
C:公然猥亵罪
D:诽谤罪
答案: 【强制猥亵、侮辱罪】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2018-01-14到2018-06-30
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项目一常用机构的工作情况分析与设计 任务1 雨伞支撑机构的运动简图绘制与运动确定性分析 项目一任务一雨伞支撑机构的运动简图绘制与运动确定性分析单元测验

1、 问题:组成机器的运动单元体是什么？
选项：
A:机构
B:构件
C:部件
D:零件
答案: 【构件】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2019-08-07到2019-09-30
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1.船舶电力系统组成 第一单元检测

1、 问题:如果某些电气设备没有船用系列，原则上可以考虑将陆用系列产品 ，并需得到有关船级杜的批准。
选项：
A:经机械加固后使用
B:降低电压等级使用
C:降低功率使用
D:经“防湿热、防盐雾、防霉菌”处理后使用
答案: 【经“防湿热、防盐雾、防霉菌”处理后使用】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-17到2020-07-15
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第一章 绪论 第一章单元检测

1、 问题:下列酒的品种中，属于黄酒的是：A.绍兴酒      B.茅台      C.汾酒       D.五粮液
选项：
A:A.绍兴酒 
B: B.茅台 
C:  C.汾酒
D:  D.五粮液
答案: 【A.绍兴酒 】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-21到2020-06-30
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【作业】第01周 职业认知：未来工作方式变了么？ 单元训练1职业规划

1、 问题:三选一单元训练项目任务一：我的职业规划书（1）情景描述在对自己的职业兴趣、自我认知、职业环境与发展前景有了清楚认识基础上，拟定一份职业规划书，需要考虑资源的利用、时间的分配、人职匹配、职业发展，必要时可以寻求专业老师、班主任或职业指导师的帮助。 （2）任务要求本任务为个人项目，须独立完成任务项目的信息处理、思路设计、效果评价，教师只起咨询、指导、解惑的作用。计划书中要体现确定目标的SMART原则、个人情况的SWOT分析、职业发展路线图等过程性证据。任务二：职场典型一日（1）情景描述通过观察与实践，对意向职业的具体工作岗位进行“工作描述”，并能够总结出该岗位的“工作规范”，需运用相关理论，对意向职业的工作岗位进行梳理与总结，对照自身条件，提升职业认知、寻找差距并制定相应的提升计划。 （2）任务要求“职场典型一日”的职业探索，要求选手对意向职业的实际工作岗位有两个星期以上的观察或实践。教师只起咨询、指导、解惑的作用。文案中要体现职业探索目标的确定，职业探索过程，职业探索结果。与目标岗位工作要求的差距及提升计划。任务三：能力证明（1）关键事件描述1.关键事件的简单介绍。发生了什么，在哪里，什么时候？2.我在事件中扮演的角色。我做了什么。3.我对事件的即时反应。我如何应对的。4.我如何利用他人提出的建议和回馈。5.事件对我生活或工作产生的长远影响。这个事件在我的生命中有多重要？发生了什么变化？6.对我或他人来说的积极结果。7.我从这个事件中学到了什么。8.我如何把学到的东西运用到新情况中。9.事件对我的价值观、态度和动力的影响。10.个人考虑和想法。（2）能力证明照片围绕关键事件，职业规划、职场体验、社会兼职或创业实践，提供第三方证明，或参与、获奖证书。提示：请各位学员，参照附件文件的提示，完成作业报告，可以提交电子稿，也可以书写后拍照上传。建议在WORD中完成，可插入相关图片，然后转换为PDF上传为附件。
评分规则: 【 （1）情景自述项目任务描述结构完整、要素齐备（10分）；项目任务描述语言简练、文笔流畅（10分）
（2）过程性证据提交的方案结构完整、要素齐备（10分）；提交的方案格式美观、简洁明了（10分）；提交的方案符合个人实际，具有可行性（10分）；提交的方案依据充足，具有创新性（10分）；提交的方案预期效果好，具有可借鉴性（10分）
（3）成果性证据提供的证据真实可信（10分）；提供的证据充分有力（10分）；提供的证据与项目相关度高（10分）如果还提供其他关于职业规划、社会兼职及创业实践方面的成果性证据，如，参加职业规划大赛、技能大赛、创业大赛的获奖证书及社会工作的业绩证明等，只要证据充分且足以支持相关能力点，则本项直接给满分（30分）。
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本课程起止时间为:2020-08-31到2021-01-15
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第1周-1（2学时）项目一：指示灯控制（1） 第1周作业1

1、 问题:世界第一台PLC诞生于（    ）年。
选项：
A:1969
B:1974
C:1980
D:1958
答案: 【1969】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2021-03-14到2021-06-30
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《国家学生体质健康标准》概述 《国家学生体质健康标准》概述单元测试

1、 问题:     ，全国教育大会在北京隆重召开，习近平总书记在会议上指出，要树立健康第一的教育理念，开齐开足体育课，要帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。
选项：
A:2018年9月10日
B:2017年9月10日
C:2018年10月9日
D:2017年10月9日
答案: 【2018年9月10日】 点我阅读全文