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2022大学慕课答案 计算机专业英语(长春师范大学) 最新大学MOOC满分章节测试答案
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本课程起止时间为:2020-03-09到2020-07-15
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【作业】第一单元:人工智能的背景 Answer the following questions
1、 问题:1) Is it possible to forbid AI research?2) What is the biggest concern when it comes
to AI research?3) What would be the pleasant prospect if Artificial
Intelligence could be developed to a certain degree?
评分规则: 【 1) It is impossible to forbid AI research because it is being done
everywhere around the world.2)
The biggest concern is people fear that AI machines will be made smarter than
human beings and will eventually be out of control and take the place of human
beings. 3) If Artificial
Intelligence could be developed to a certain degree, it could help human beings
with boring, repetitive and even challenging tasks, thus leaving human beings
to do what they are interested in and what they are good at. 点我阅读全文
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【作业】第一章 病毒 第一章课后作业
1、 问题:名词解释:(1)噬菌斑(2)温和噬菌体(3)毒性噬菌体(4)原噬菌体(5)类病毒(6)溶原细胞(7)双层培养法(8)一步生长曲线
评分规则: 【 (1)噬菌斑:在双层平板固体培养基上,释放出的噬菌体引起平板上的菌落点性感染,在感染点上进行反复的侵染裂解形成透明的圆斑,称噬菌斑。
(2)温和噬菌体:噬菌体侵入宿主细胞后,核酸附着并整合在宿主染色体上,和宿主细胞同步复制,宿主细胞不裂解而继续生长的噬菌体。
(3)毒性噬菌体:噬菌体侵入细菌后,在细胞内进行复制,产生大量新的噬菌体粒子,并导致宿主迅速裂解的噬菌体。
(4)原噬菌体:整合在溶源细胞染色体上的噬菌体核酸称为原噬菌体,或前噬菌体。
(5)类病毒:是一类具有侵染性的环状闭合的单链RNA分子,没有蛋白质外壳,多数为植物病毒。
(6)溶原细胞:含有温和噬菌体核酸的宿主细胞称为溶原细胞,。溶原细胞在正常情况下,以极低的频率发生自发裂解,在用物理或化学方式处理后,会发生大量裂解。
(7)双层培养法:用于测定噬菌体效价的培养方法,先在培养皿中倒入底层固体培养基,凝固后再倒入含有宿主细菌和一定稀释度噬菌体的半固体培养基,培养一段时间后,计算噬菌斑的数量。
(8)一步生长曲线:以培养时间为横坐标,噬菌斑数为纵坐标所绘制的曲线,用以测定噬菌体侵染和成熟病毒体释放的时间间隔,并用以估计每个被侵染的细胞释放出来的噬菌体粒子数量的生长曲线称为一步生长曲线。
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