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本课程起止时间为:2020-03-08到2020-07-25
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【作业】第1周 金属材料的力学性能、纯金属的晶体结构 相关复习题

1、 问题:对于具有力学性能要求的零件，为什么在零件图通常只标注其强度要求？
评分规则: 【 首先要回答力学性能指标有哪些。然后在分析各指标与硬度在工程上常用的联系。
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本课程起止时间为:2020-02-21到2020-06-30
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第一单元 计算机网络导论（5个教学视频，5个学生自主实验视频，时长56’54‘‘） 第一单元 计算机网络导论——单元测试

1、 问题:早期的计算机网络是由（）组成系统
选项：
A:计算机-通信线路-计算机
B:PC机-通信线路-PC机
C:终端-通信线路-终端
D:计算机-通信线路-终端
答案: 【计算机-通信线路-终端】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2021-03-26到2021-07-09
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第一章 中国政务信息化 第一章 中国政务信息化 单元测试

1、 问题:信息化对人类经济社会发展的促进作用主要体现在下列哪些方面（）1、鼓励创新；2、促进经济资源有效利用；3、提高生产率；4、占用个人时间
选项：
A:1、2、4
B:1、3、4
C:2、3、4
D:1、2、3
答案: 【1、2、3】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-03-09到2020-06-30
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【作业】1.民用建筑设计 介绍一个自己特别喜欢的知名建筑（记住是知名建筑哦）

1、 问题:讲一讲自己特别喜欢的一个知名建筑：1）记住一定是“知名”“建筑”哦……不要让互评的同学完全不知道你介绍给他的是哪个建筑……2）介绍内容包括：它的名字，建造年代和地点，有没有建筑师（有些历史长河中遗存下来的建筑可能会不清楚这一点），这个建筑师很特别吗？你为什么特别喜欢这个建筑——不仅仅是“美”一个字，而是尝试着有自己的见解判断（不要直接粘贴网页资料哦）。提交内容的字数限定为300-500字，可以配图，配图不超过3张。配图标注出处（如果是网页，也可以粘贴出处链接）
评分规则: 【 1、基本信息1：建筑的名字、建造年代和地点等信息清晰准确——（3分）；2、基本信息2：能清晰阐述喜欢该建筑的原因，并为其他人提供可供学习的有价值的信息（不能简单说“好看”、“美”等文学描述性的词句）——（5分）；3、限制性要求：提交内容的字数限定为300-500字，可以配图，配图不超过3张——违规者扣分（字数不足但信息完整，扣2-3分；信息完整但字数太多，扣1-2分；无配图不扣分，配图超过3张扣1分）；4、加分鼓励：互评者认为该建筑信息对自己很有帮助，酌情加分（可以加2-3分，但是总分不能超过10分）；5、规范性要求：可以通过网络搜索学习方式，但是不鼓励全盘照搬网络资料；在基本信息2的部分有严重照搬情节的，在5分之内酌情扣分（要指出扣分的来源依据）。
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本课程起止时间为:2020-03-10到2020-06-20
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Unit 1 Part II 技能拓展 Business-oriented Skills 第1单元测验 Unit 1 Test

1、 问题: In which of the following media can conservative voices most likely be heard in the US?
选项：
A:CNN
B:Fox News
C:NBC
D:ABC
答案: 【Fox News】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-23到2020-05-31
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第一章 会计概述 第一章 会计概述【单元测验】

1、 问题:（      ）是会计的主要特点之一。
选项：
A:以实物为主要计量单位
B:以劳动量度为主要计量单位
C:以货币为主要计量单位
D:以计算机为主要记录工具
答案: 【以货币为主要计量单位】 点我阅读全文

第一章 单元测试

1、 问题:2003年（ ）裁定日本在没有充分科学依据的情况下继续限制进口美国苹果的行为违反了国际贸易规则。
选项：
A:世界卫生组织
B:世贸组织
C:联合国
D:国际货币基金组织
答案: 【
世贸组织
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本课程起止时间为:2020-02-26到2020-07-15
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【作业】第一章　历史上的异常行为 课后单元作业一：异常心理的界定

1、 问题:单元作业一  请阅读案例，并回答课后思考题。晕血的女孩朱迪16岁，因频繁晕血而转到了我们的焦虑障碍诊所。大约两年前，在朱迪的第一堂生物课上，为了介绍解剖学的相关知识，老师播放了解剖青蛙的教学片。这部片子里有很多关于血液、组织和肌肉的鲜活影像。看了一半，朱迪觉得头有些晕，于是离开了教室。然而，那些画面仍然纠缠着她，有时还会让她感到轻微的恶心。于是，朱迪开始躲避可能看到血或伤口的场合，也不再看可能印有血腥图片的杂志。此外，她也不敢看生肉甚至创可贴，因为它们会让她想起那些恐怖的画面。最后，只要朋友或父母提到任何能让她联想到血或伤口的事情，朱迪都会感到眩晕。甚至于，听见别人说“看我不撕你的嘴"，她也会感到头晕。在就诊前约半年左右，朱迪开始在看到血后出现晕厥，可家庭医生和其他几名内科医生都找不出任何毛病。到她前来就诊的时候，她每周都要晕倒5到10次，而且经常是在课堂上。很明显，这对她来说已经成了问题，也干扰了教学秩序。每次她一晕倒，别的学生就蜂拥过来帮忙，课就没法上了。由于没人能诊断出任何毛病，校长最后只能认为是她在恶作剧，并让她停学，尽管她原本成绩优异。困扰朱迪的正是今天被我们称作血液/注射/外伤恐怖症的病症。她的症状比较严重，已经达到了恐怖症的标准。恐怖症（phobia）是一种心理障碍，患者会对某类事物或情境表现出强烈的、持续的恐惧。不过，在接受注射或看到他人遭受外伤的时候，不管是否见到血，很多人都会发生类似的反应，只是程度比较轻微。要是达到朱迪这样的程度，他们的生活一般都会遭受严重的干扰。他们会回避特定的职业，比如不愿做医生和护士。如果他们害怕打针，那么即便他们应该打，他们也会极力避免，但这会危及他们的健康。 在学习了异常行为的判定标准后，请思考以下问题：假如朱迪总是晕倒，不过由于她很快就能醒过来，所以老师和同学都没有注意到她。那么，这种情况是否属于心理障碍？假如朱迪仍然能取得好成绩，那么还算心理障碍吗？仅仅想到血就会晕倒算是心理障碍吗？这种情况会导致社会功能缺损吗？这是一种功能障碍吗？朱迪感到痛苦吗？你怎么看？
评分规则: 【 请在规定的时间内提交并互评，每人评5位及以上同学。单元作业得分为互评所得（即去掉最高和最低分后取平均）。为鼓励大家参与公平客观的互评， 单元作业设置了奖惩规则：未参与互评学生的成绩将以所得分的50%折算（如你本单元作业成绩为90分，但没有参与评别人的作业，你的本次作业成绩将为90X50%＝45分），参与互评但未完成5份互评的以 80%  折算，完成5份互评的学生将给与所得分数的100%。请大家按评分标准公平、客观评价别人的得分，若发现恶评者，将给予警告或做相应扣分处理。
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绪论 单元测试

1、 问题:以下哪些技术属于人工智能在现实场景中的应用？（ ）
选项：
A:药物研发领域的深度学习分子结构分析
B:大数据数据辅助疾病诊断和治疗方案的制定
C:大数据驱动的蚂蚁金服风险控制
D:优化交通信号控制，提高通行效率
答案: 【
药物研发领域的深度学习分子结构分析
大数据数据辅助疾病诊断和治疗方案的制定
大数据驱动的蚂蚁金服风险控制
优化交通信号控制，提高通行效率
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本课程起止时间为:2017-11-16到2018-01-18
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第一周 引言 第一周 测验

1、 问题:信息安全已经升级为国家战略，（  ）已经被认为是一个国家的第五主权。
选项：
A:领空权
B:太空权
C:信息空间
D:海权
答案: 【信息空间】 点我阅读全文