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本课程起止时间为:2020-02-10到2020-08-01
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【Week1】 信息化教学设计(一) 【Week1】 信息化教学设计(一) 单元测验

1、 问题:以下哪项不属于教学设计的前期分析______。
选项:
A:目标分析
B:内容分析
C:学习者分析
D:模式与策略分析
答案: 【模式与策略分析】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2021-07-23到2022-07-21
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第二周 诗的魅惑:中国诗歌的几个基本元素 第二周单元测验

1、 问题:“何处合成愁,离人心上秋”指向的汉字是
选项:
A:秋
B:心
C:离
D:愁
答案: 【愁】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-27到2020-07-03
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【作业】第一讲逻辑代数基础 数制与码制习题

1、 问题:分别写出2位、3位和4位格雷码的顺序编码。
评分规则: 【 2位:00,01,11,103位:000,001,011,010,110,111,101,1004位:0000,0001,0011,0010,0110,0111,0101,0100, 1100,1101,1111,1110,1010,1011,1001,1000
】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:3000-01-01到3001-01-01
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第一讲 组织行为学概述 第一讲单元测验:《组织行为学》概述

1、 问题:组织行为学是研究下述哪方面规律性的科学( )
选项:
A:一切人的心理活动
B:一切人的行为
C:组织内的人的心理与行为
D:一切人的心理与行为
答案: 【组织内的人的心理与行为】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2019-02-27到2019-05-10
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【作业】探究专题1 功率因数提高 功率因数提高实验设计

1、 问题:图1(a)所示电路可以模拟日光灯功率因数提高实验的电路板,其中日光灯负载子电路用电阻与电感的串联来等效,如图1(b)。针对下述要求设计实验,并用仿真软件加以论证:1) 实验室的电容据说有损耗,其等效电导与电容量成正比,比例系数是3.2e-6s/uF。请修改电路将这个因素考虑进去2) 保持电源电压220V不变,逐步增加电容,测量日光灯负载补偿电容后的电流有效值平方与电容的关系曲线,总有功功率与电容的关系曲线,功率因数与电容的关系曲线3) 请用两种方法确定功率因数最大时的补偿电容值:离散的测量点中选取、所有测量点拟合成曲线取其极值点,分析说明哪个结果更为合理4) 如何通过测量分别获得日光灯和非理想电容的等效参数(a)(b)图1
评分规则: 【 满分10分,若在基本要求之外有发挥,可附加1~2分,但总分无法突破。可以备注提醒老师记录。请从下述几方面考量完成情况:实验线路图—3分实验数据—2分数据分析与处理(包括所要求的结果曲线图)–3分对结果的简要分析—2分其他测量方案(加分)1~2分
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本课程起止时间为:2020-03-02到2020-04-23
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第一章 羽毛球基本介绍

1、 问题:羽毛球单打场地宽( )米。
选项:
A:5.21
B:6.10
C:13.4
D:5.18
答案: 【5.18】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-03-06到2020-06-30
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第一章 统计学及其基本概念 第一章单元测验

1、 问题:统计的三个含义是( )
选项:
A:统计调查、统计整理、统计分析
B:统计工作、统计资料、统计学
C:经济统计、社会统计、数理统计
D:描述统计、推断统计、多元统计
答案: 【统计工作、统计资料、统计学】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-09-25到2021-01-14
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【作业】第三单元:春秋战国史 《先秦史》(沈长云)读书报告

1、 问题:《先秦史》(沈长云)读书报告
评分规则: 【 1.不及格(60分以下)2.及格(60-70分)3.中等(70-80分)4.良好(80-90分)5.优秀(90-100分)
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本课程起止时间为:2020-02-15到2020-06-30
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第一章 总论 第一章单元测验

1、 问题:企业财务管理最理想的目标是( )。
选项:
A:利润最大化
B:每股收益最大化
C:企业价值最大化
D:相关者利益最大化
答案: 【相关者利益最大化】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-20到2020-05-10
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第1章 动态电路复频域分析 单元测验1

1、 问题:
选项:
A:
B:
C:
D:
答案: 【】 点我阅读全文