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本课程起止时间为:2022-09-08到2022-11-14

第1周： 基于计算机的问题求解 第一周单元测验

1、 问题:计算机系统的工程问题求解过程分为5个必须的步骤，其中第一个步骤应该是
选项：
A:描述输入、输出和接口信息
B:对于多个简单的数据集抽象的解答问题
C:清晰的陈述问题
D:设计解决方案并将其转换成计算机程序
答案: 【清晰的陈述问题】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-27到2020-06-20
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第一章 刑法分论概说和危害公共安全犯罪 第一章测试

1、 问题:刑法第133条规定：“违反交通管理法规，因而发生重大事故，致人重伤、死亡或者使公私财产遭受重大损失的，处三年以下有期徒刑或者拘役。”根据罪状描述方式，该条罪状描述属于：
选项：
A:简单罪状
B:叙明罪状
C:引证罪状
D: 空白罪状
答案: 【 空白罪状】 点我阅读全文

绪论 单元测试

1、 问题:与行政管理学并且的二级学科还有哪些？
选项：
A:公共事业管理
B:劳动与社会保障
C:土地资源管理
D: 城市管理
答案: 【
公共事业管理
劳动与社会保障
土地资源管理
 城市管理
】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2019-10-10到2019-11-01

项目一 认识纳税筹划 项目一认识纳税筹划的作业

1、 问题: 税收筹划的主体是（  ）。       
选项：
A:纳税人
B:征税对象 
C:计税依据
D:税务机关
答案: 【纳税人】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-24到2020-07-19
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Unit 1 A Greener Future Unit 1 Quiz： 词汇检测

1、 问题:Students have got into the spirit, waging competitions to boost recycling and slash energy use in dorms.
选项：
A:reduce
B:increase
C:decrease
D:promote
答案: 【reduce】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-20到2020-07-31
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第一周第一次课 流行病学绪论 绪论测试题

1、 问题:流行病学主要用于以下哪些方面( )
选项：
A:所有选项都对
B:描述疾病和健康状况的分布
C:疾病预防与疾病监测
D:探索疾病病因和危险因素
E:揭示疾病的自然史和疾病诊断、防治的效果评价
答案: 【所有选项都对】 点我阅读全文

绪论 单元测试

1、 问题:下列说法不正确的是（ ）。
选项：
A:水形成自然循环的外因是太阳辐射和地球引力
B:水在社会循环中取用的是径流水源和渗流水源
C:生活污染源对环境污染最为严重
D:工业污染源属于点源而非面源
答案: 【
生活污染源对环境污染最为严重
】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-03-02到2020-05-01
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【作业】01 概述（第一周）（4学时） 第一章作业

1、 问题:1-1 计算机网络向用户可以提供哪些服务？
评分规则: 【 如果是图片形式需字迹工整，字迹不工整酌情扣1-2分。核心服务回答完整可得16分，具体列出服务项目可满分。参考解答：计算机网络是一种通信基础设施，向用户提供的最核心的服务就是信息交互服务和资源共享服务。虽然计算机网络与电信网络和有线电视网络一样，都是一种通信基础设施，但与这两个网络最大的不同在于计算机网络的端设备是功能强大且具有智能的计算机。利用计算机网络这个通信基础设施，计算机上运行的各种应用程序通过彼此间的通信能为用户提供更加丰富多彩的服务和应用，如文件传输、电子邮件、网络电视等待。
】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2019-03-14到2023-02-24
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【作业】第一讲 绪论 沟通心理学的动力学源流与实战价值 第一讲 单元作业

1、 问题:如果我们在生活中见人即分析，觉得这个是强迫症，那个是抑郁症，另外的人是恐惧症，如此分析，不但会让我们成为“分析狂”，也容易让人对心理学、心理咨询与心理治疗产生误解。试探讨如何在生活中避免成为心理“野蛮分析家”？
评分规则: 【 总要求：答案结构完整，思路清晰，能够自圆其说
关键词评估：价值中立；窥视癖；投射；心理研究伦理（心理咨询原则）；尊重。按关键词评分，出现所列关键词或者与其意义相近的词都可，一个一分，依次累加，酌情给分。
核心观点：遵守心理学研究伦理，不以窥探他人隐私为目的；不轻易做价值或症状判断；在安全设置的环境分析心理，评价问题；降低对方的防御。按核心观点评分，答案表达的内容与所列核心观点相近即可，一条一分，依次累加，酌情给分。
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本课程起止时间为:2020-02-24到2020-07-20
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1. An impressive English lesson-1 1.4 Quiz

1、 问题:The author thinks that students’ language deficits should be blamed on schools because the schools never teach grammar.
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】 点我阅读全文