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本课程起止时间为:2020-03-05到2020-07-15
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1、 问题:以岩矿分析为例说明对于复杂物质分析如何拟定和选择分析方案及分析方法。
评分规则: 【 参考答案：分析方案的拟定和分析方法的选择应该结合试样的定性和半定量分析结果，同时综合考虑试样的分解方法，干扰元素的消除和具体的测定方法等几个方面来进行。一般情况下，需要考虑以下一些问题：①考虑对分析测定的具体要求；②考虑待测组分的含量范围；③考虑待测组分的性质；④考虑共存组成或基体的影响；⑤考虑选择对环境友好的方法；⑥考虑实验室条件，包括仪器设备、分析人员的业务素质等条件。⑦考虑经济效益。对岩矿分析而言，多数的矿种目前都有切实可行的分析方案。但是，必须注意，任何分析方案都是有局限性的，当条件发生变化时，方案要随之改变。
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本课程起止时间为:2020-02-23到2020-03-01
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1、 问题:根据《 建筑施工组织设计规范 》（GB/T50502-2009） 规定，简述施工组织设计的基本内容有哪些？
评分规则: 【 1.标准答案：根据《 建筑施工组织设计规范 》（GB/T50502-2009）第3.0.4 规定，施工组织设计的基本内容包括：编制依据、工程概况、施工部署、施工进度计划、施工准备与资源配置计划、主要施工方法、施工现场平面布置及主要施工管理计划等基本内容。2.评分标准：共有9项内容，缺一内容扣2分。
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1、 问题:Which of the following practice could not reflect the patient-centered care?（ ）。
选项：
A:A nurse works with the patient and family instead of giving care to the patients.
B:The privacy of the patients is protected.
C:The patients are informed about illness and health care.
D:Patients’ views are based on specific diseases and they receive care passively.
答案: 【
Patients’ views are based on specific diseases and they receive care passively.
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本课程起止时间为:2020-03-02到2020-07-03
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1、 问题:简述帕森斯的人与职业相匹配理论。
评分规则: 【 互评指导：本题需要答出以下三个方面，每答出一个方面并作简要说明得5分，仅概括性地答一句话得1分，有原则之前的总体描述得5分，共计20分。帕森斯认为，每个人都有自己独特的人格模式，每种人格模式的个人都有与其相适应的职业类型，所以人们选择职业应寻求与个人特性相一致的职业。通过量表对人的特性进行测验、对职业性质进行客观的观察，从而达到“人-职”匹配的目的。该理论提出了职业指导的三原则： 第一，要了解个人的能力倾向、兴趣爱好、气质性格特点和身体状况等个人特征。第二，分析各种职业对人的要求，以获得有关的职业信息。具体包括职业的性质、工资待遇、工作条件以及晋升的可能性、求职的最低条件（如学历要求、身体要求、所需的专业训练等）以及其他各种能力、就业的机会等。第三，以上两个因素的平衡，即在了解个人特征和职业要求的基础上，选择确定一种适合个人特点又可获得的职业。
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本课程起止时间为:2020-02-22到2020-06-20
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1、 问题:简述舒伯对职业生涯的观点。
评分规则: 【 互评指导：本题需要答出以下三个方面，每答出一个方面并作简要说明得3分，仅概括性地答出前两个字得1分，整体表述清晰再加1分，共计10分。 职业心理与生涯管理学家舒伯（Donald E. Super）认为，人生的整体发展主要由三个层面构成： 一是时间，即一个人的年龄或生命历程，通常分为成长、探索、建立、维持和衰退五个阶段； 二是范围，即一个人一生所扮演的各种不同的角色，如儿童、学生、公民、工作者、休闲者、持家者等等； 三是深度，即一个人在扮演每一个角色时所投入的程度。
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