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本课程起止时间为:2019-09-04到2019-12-10
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【作业】第一周 青年时期的马克思 第1讲：青年马克思 青年马克思

1、 问题:请你结合马克思的中学毕业论文《青年在职业选择时的考虑》谈一谈你对青年职业选择的认识。
评分规则: 【 选择什么样的职业可以称得上是青年人面临职业选择之路的关键问题，解决好这一关键问题，是青年人职业选择中开好局、起好步的关键。选择能够获责任感的职业需要青年人充分认识自身条件，不可因虚荣心而眼高手低，也不可因自大而负重难行，要结合自身的实际情况去选择职业，具体包括选择职业时要考虑自身的兴趣、理想以及自己的身体素质。每一个职业都是一种尊严的存在，尊严与职业的高低、职业的环境、职业的内容无必然联系。只要这个工作能够提供给青年人发挥创造性的平台，并使青年人为之不懈奋斗，这就是有尊严的职业。
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本课程起止时间为:2020-03-02到2020-07-04
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【作业】第1周 第1周 作业

1、 问题:
评分规则: 【




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第一章 单元测试

1、 问题:英国哲学家培根认为：“构成一切事物的最小单位是真正的分子，即事物的简单性质，它是有限的不变的。”下列与这种观点不一致的是
①世界的本质是独立存在的“绝对精神”
②万物都在运动，但只是在概念中运动
③自然界是一切物质的感性的有形事物的总和
④人也是机器，只不过它比其他自然物体精巧而已（ ）
选项：
A:①②
B:②③
C:①④
D:③④
答案: 【
①②
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本课程起止时间为:2020-10-25到2021-01-19
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一、市场营销基础 第一章 市场营销基础

1、 问题:菲利普·科特勒在他的《科特勒营销新论》中写道：“在一个产品泛滥而客户短缺的世界里，以（ ）为中心是成功的关键。”
选项：
A:市场
B:客户
C:差异化
D:需求
答案: 【客户】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2019-11-27到2019-12-20
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第一章概述 第一章测试

1、 问题:财务管理最终目标一般不包括以下哪些
选项：
A:企业价值最大化
B:股东财富最大化
C:利润最大化
D:市场占有率最大化
答案: 【市场占有率最大化】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-03-16到2020-07-10
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【作业】模块一 认识管理 本周作业：以小组为单位提报，以图片形式

1、 问题:请以思维导图的方式列出你身边的管理现象。
评分规则: 【 条理清楚，逻辑性强 6分图文并茂，内容丰富 4分
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本课程起止时间为:2019-09-03到2019-12-16
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第6章 计算机的运算方法（上） 第6章 计算机的运算方法（上） 测试

1、 问题:计算机中的数据可以存放在___中。
选项：
A:寄存器
B:主存
C:硬盘
D:都可以
答案: 【都可以】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2017-09-30到2017-12-30
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第一章 引言 从中学到大学的转变

1、 问题:读大学的意义是：
选项：
A:获得高薪工作
B:获得终身学习能力
C:获得宽广的视野
D:有社会地位
E:发现自我价值
答案: 【获得终身学习能力;
获得宽广的视野;
发现自我价值】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-24到2020-07-31
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第1章 逻辑代数基础 第1章 单元测验

1、 问题:已知逻辑函数的真值表如下表，试写出Y2对应的逻辑函数式。 A B C Y1 Y2 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 1 1 1 0 0 1 0 1 1 1 0 1 1 10 01 01 00 11 00 10 11 1
选项：
A:
B:
C:
D:
答案: 【】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-03-09到2020-07-12
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第八章 向量代数与空间解析几何 向量代数与空间解析几何单元测试题

1、 问题:设直线过两点A(1，2，3)和B(3，4，2），则该直线的对称式方程为( )
选项：
A:
B:
C:
D:
答案: 【】 点我阅读全文