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本课程起止时间为:2021-09-15到2022-01-31
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第一讲 管理与管理学 模块五：第一章试题库（基于参考教材1）

1、 问题:管理的载体是           。
选项：
A:管理职能
B:管理活动
C:管理对象
D:组织
答案: 【组织】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2021-09-04到2021-12-01
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【作业】第一章 模式识别概论 第一章 习题

1、 问题:1. 试简述样本，模式和模式类等概念间的关系.2. 试简述模式识别系统的主要组成部分.3. 在UCI数据库中下载一组数据（低于4维），· 计算数据的各种统计描述；求和， 均值，最小值， 最大值，平方根，标准差方差，协方差；按特征作出盒图，散点图和直方图 .
评分规则: 【 按照模板上传作业pdf 附件
】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2021-08-16到2021-12-31
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第二章 职业卫生与职业医学研究方法与应用 妇幼 职业生理学测试

1、 问题:体力劳动过程中，机体产生氧债的原因是
选项：
A:劳动强度过大
B:劳动时间过长
C:氧需大于供氧
D:肌肉无氧酵解
E:肺通气功能受限
答案: 【氧需大于供氧】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2021-03-19到2026-07-31
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第二章 资本管理 第二章 资本管理测试题

1、 问题:在商业银行中，其维护市场信心，充当保护存款者缓冲器作用的是（）
选项：
A:银行现金流
B:银行资本金
C:银行负债
D:银行准备金
答案: 【银行资本金】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2022-03-14到2022-06-23

第一讲：走进武术 探秘真功 第一讲《走进武术》测验题

1、 问题:（   ）创设了武举制
选项：
A: 秦始皇
B:汉高祖
C:武则天 
D:努尔哈赤
答案: 【武则天 】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2021-08-27到2022-02-28
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学习准备篇 猜猜看：谁会和我一起学习？

1、 问题:你认为，在教师教学能力提升类MOOC课程中，大家主要基于什么原因前来选修学习？（选择2个可能性最大的）
选项：
A:工作单位要求我学习该课程
B:课程内容跟我学习和工作的领域相关
C:体验这门课程的网络学习会是怎样的
D:课程由知名大学（教授）提供
E:我认为学这门课程会非常有趣
答案: 【课程内容跟我学习和工作的领域相关;
我认为学这门课程会非常有趣】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2021-09-02到2022-01-16
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【作业】糖类 糖类

小提示:本节包含奇怪的同名章节内容

1、 问题:何为还原糖？蔗糖是一种由葡萄糖和果糖组成的二糖[α- Glc(1→2)β-Fru]，虽然这两种单糖都是还原糖，但为什么蔗糖却不是？
评分规则: 【 凡具有能被Cu2+/Fe3+氧化的游离羰基碳的糖都是还原糖。葡萄糖和果糖的羰基碳分别为C1和C2，但在形成蔗糖时这两个单糖残基通过α- Glc(1→2)β-Fru糖苷键相连，即两个异头碳均参与了糖苷键的形成而不能再与氧化剂反应，因此蔗糖不是还原糖。
】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2022-03-06到2022-06-30

一 生命的起源：植物的秘密 【课后】练一练1

1、 问题:（）是植物进行光合作用的主要场所，其细胞内含有大量的叶绿体。
选项：
A:叶片
B:茎
C:根
D:花
答案: 【叶片】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2021-11-28到2021-12-31
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【作业】第二周 产能营养素 三大产能营养素的功能？

1、 问题:简述三大产能营养素的各自功能有哪些？
评分规则: 【 蛋白质功能：1、构成人体的组织和器官；2、构成人体内的重要物质，如酶、激素、抗体等；3、供给热能。脂类功能：1、提供热能；（2）维持正常体温（3）保护体内器官；（4）构成细胞膜；（5）合成人体重要的活性物质；碳水化合物功能：1、贮存和提供能量；2、是机体的构成成分；3、节约蛋白质；4、抗生酮作用；5、提供膳食纤维，增加粪便体积，促进胃肠蠕动。
】 点我阅读全文