每周周末更新类别

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本课程起止时间为:2021-08-30到2022-01-01
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有机化学实验安全教育 单元测验

1、 问题:碱灼伤后，先用大量水冲洗，再用 冲洗，再用水洗，严重时涂上烫伤膏。
选项：
A:1-2%盐酸溶液
B:1-2%硫酸溶液
C:1-2%硝酸溶液
D:1-2%乙酸溶液
答案: 【1-2%乙酸溶液】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2022-02-20到2022-06-25

Unit One Titles， Kitchen Floor and Food Safety 厨房头衔、分区与食品卫生 Test in Unit One

1、 问题:Who is in charge of every other functional chef in the kitchen?
选项：
A:Executive chef
B:Sous chef
C:Chef the partie
D:Demi chef de partie
答案: 【Executive chef】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2022-03-31到2022-06-30

第一章 建国前中国电影艺术审美赏析（上） 第一章单元测验

小提示:本节包含奇怪的同名章节内容

1、 问题:《劳工之爱情》是由_____公司制作的？
选项：
A:天一影片公司
B:明星影片公司
C:联华影业公司
D:邵氏电影公司
答案: 【明星影片公司】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2021-04-09到2021-12-31
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业务审核 业务审核测验

1、 问题:在企业与银行双方记账无误的情况下银行存款日记账与银行对账单余额不一致是由于有（）存在。
选项：
A:应收账款
B:应付账款
C:未达账项
D:其他货币资金
答案: 【未达账项】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2021-08-23到2022-01-31
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【作业】Chapter One Invitations to Linguistics Homework-章节作业-1

1、 问题:What are the design features of human language? Illustrate them with examples.
评分规则: 【 1. 语言有四个结构性特征，每个结构性特征分值为5分。2. 要求所给出答案完整、充分。3. 如果只答出四个结构性特征的名称，没有进一步的详解，只给基础分，每答出一个名称给2分，共8分。4. 每个特征的详解部分为3分，共12分。根据所答情况给满分，或者酌情进行相应扣分。
】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2021-09-16到2021-11-20
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第一讲 引言 第一讲 单元测验

1、 问题:下面哪种情况属于零和博弈（ ）
选项：
A:两个孩子分割一块蛋糕
B: 两个商人合伙做生意
C:两个国家之间的贸易
D:上海A股市场中所有股票投资者的投资博弈行为
答案: 【两个孩子分割一块蛋糕】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2022-03-03到2022-07-01

第五章 NPV及其他投资准则 测验

1、 问题:某公司正在对一个经营项目进行分析。该项目初期需要180000美元的投资来购买固定资产。项目结束时，处理这些固定资产可以收回45000美元。在计算项目的净现值时，这个45000美元的款项如何处理？
选项：
A:A.在项目的起始时间点上减少现金流出
B:在项目的末期增加现金流量 
C:在项目末期的下一年增加现金流量
D:按比例在项目的持续期内进行分摊
E:在计算净现值时不予考虑
答案: 【在项目的末期增加现金流量 】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2021-09-20到2022-01-31
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第一章 数字营销传播概述 第一章数字营销传播概述单元测验

1、 问题:广告业的市场主体包括
选项：
A:广告主
B:广告公司
C:媒介
D:受众
答案: 【广告主;
广告公司;
媒介】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2021-11-12到2021-12-31
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【作业】第五章 战略管理 请编写团队经营策划书

1、 问题:请上传团队六年经营的策划书一份，包含公司战略、财务预算、市场开拓、生产排程等内容。附件上传以组名（公司名）命名的策划书PDF文件一份。如：A公司（阿里妈妈）经营策划书.pdf。
评分规则: 【 公司战略                    20分财务预算及核算情况  20分市场开拓                    20分生产排程                    20分文案规范性及设计      20分
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本课程起止时间为:2022-02-21到2022-05-29

【作业】第一章 班主任工作概述 第一章作业

1、 问题:设计题：就一个新班主任在第一次班会上的形象和讲话设计一个方案？   提示：   设计形象：注重衣着、仪容、举止等，使学生感到新班主任是一个值得尊敬的有修养有气质的班主任。   设计讲话：  （1）介绍自己的个性、优势、学历等，使学生感到新班主任是一个值得接受的有特长有学识的班主任。  （2）讲解对班级工作的设想，描绘出未来的发展前景，使学生感到新班主任是一个值得信赖的有能力有成效的班主任。 
评分规则: 【 第一部分：50分第二部分：50分
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