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2017 2017秋计算思维的结构(六盘水三中)(中国高校计算机教育MOOC联盟) 最新大学MOOC满分章节测试答案
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本课程起止时间为:2017-11-13到2017-12-25
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第1章 绪论 【单元测验1】
1、 问题:美国ACM前主席Denning给出的两个否定,不是说周以真提出的计算思维不好,而是说,Denning自己提出的“伟大的计算原理”更能充分地展示计算机科学的伟大。其实,周以真是从 这个层面给出计算思维本质的结构,Denning是从 出发给出计算思维的结构框架,显然,还可以从 这个层面给出计算思维的结构框架。( )
选项:
A:思维、思想方法、原理
B:原理、思想方法、思维
C:思维、原理、思想方法
D:原理、思维、思想方法
E:思想方法、原理、思维
F:思想方法、思维、原理
答案: 【思维、原理、思想方法】 点我阅读全文
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本课程起止时间为:2020-03-02到2020-07-02
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一、事物与人类文明 第一单元检测
1、 问题:在人类历史文明中,青铜器的出现较铁器更早,但是在自然界中,铁的储量远远高于铜的储量,下列哪一项不属于原因( )
选项:
A:铜的化学性质稳定,在自然界中容易以大量单质存在。因此很容易加工成各种机械工具
B:铁的化学性质活泼,在自然界中绝大多数以复杂化合物的铁矿石存在,提炼难度较大
C:人类分布的区域铜矿主要以孔雀石形式出现,相对于铁矿更容易获得
D:铜器相对于铁器硬度高,容易折断
答案: 【铜器相对于铁器硬度高,容易折断】 点我阅读全文