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本课程起止时间为:2020-02-17到2020-06-30
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第一周 管理沟通概论 测试一 —— 管理沟通概论测试

1、 问题:“各抒己见”体现了沟通者的哪种需求？
选项：
A:生理需求
B:目标需求
C:社交需求
D:认同需求
答案: 【认同需求】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2021-03-10到2021-06-26
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第一章 电子商务正在颠覆传统商业 单元测试

1、 问题:完成能利用互联网完成购买的产品包括（）
选项：
A:提高企业的管理水平
B:节约企业的经营成本
C:加速企业产品的创新
D:提高企业的通信水平
答案: 【提高企业的管理水平;
节约企业的经营成本;
加速企业产品的创新;
提高企业的通信水平】 点我阅读全文

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01流体及其主要物理性质 第一章检测

1、 问题:下列关于流体质点的说法中正确的是（ ）
选项：
A:流体质点的尺寸是固定的
B:根据连续介质模型，组成流体的最小物质实体是流体质点
C:流体质点一般不具有确定的宏观统计特性
D:流体质点是实际存在的
答案: 【流体质点一般不具有确定的宏观统计特性】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2019-09-16到2019-12-31
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1. 光影记忆：认识纪录片 1. 光影记忆：认识纪录片（单元测验）

1、 问题:发现了“视觉暂留”原理的科学家是谁?
选项：
A:约瑟夫·普拉托
B:尼埃普斯
C:雷诺
D: 达盖尔
答案: 【约瑟夫·普拉托】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2017-02-13到2017-05-10
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【作业】第1周 绪论 绪论单元作业

1、 问题:简述昆虫纲的主要特征。
评分规则: 【 体躯由头部、胸部和腹部3个体段组成，每个体段又由若干个体节组成。只需答出3个体段和若干个体节组成各个体段就可以得满分，答出其中之一可得一半分。
头部是取食与感觉的中心，具有3对口器附肢和1对触角，通常还具有单眼和复眼。答出头部的功能中心以及头部的各类功能器官就可得满分，答对其中一部分可得一半分。
胸部是运动与支撑的中心，由3个体节组成，生有3对足，一般还有2对翅。答出胸部的功能中心以及胸部的体节组成与足和翅就可得满分，答对其中一部分可得一半分。
腹部是生殖与代谢的中心，腹部通常由9-11个体节组成，内含大部分内脏和生殖系统，腹末多数具有转化为外生殖器的附肢。答出腹部的功能中心以及腹部的体节组成与内脏器官就可得满分，答对其中一部分可得一半分。
】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-20到2020-07-31
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第一章 经济法基础理论 第一章单元测试

1、 问题:为什么正义女神蒙着眼睛？
选项：
A:装饰
B:习俗
C:体现法律的神秘性
D:体现法律的公平公正
答案: 【体现法律的公平公正】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-04-02到2020-06-22
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【作业】第1讲 企业合并（1） 第1章单元作业

1、 问题:2018年3月1日，乙公司发型1 500万股，每股面值1元，市价3元，取得了B公司70%的控股权。合并日，B公司的净资产的账面价值为2 500万元，其中，股本1 500万元，资本公积500万元，盈余公积和未分配利润分别为400万元和100万元。合并日B公司公允价值为3 000万元，其中增值额500万元为固定资产的评估增值。乙公司发行股票过程中产生的佣金等手续费10万元，与合并直接相关的费用5万元，以银行存款支付。[要求] （1）假定该合并为同一控制下的企业合并，编制乙公司控股合并B公司的会计分录；（2）假定该合并为非同一控制下的企业合并，编制乙公司控股合并B公司的会计分录。
评分规则: 【 借：长期股权投资 1750万元贷：股本1500万元 银行存款 10万元 资本公积240 万元 借：管理费用 5万 贷：银行存款 5万
借：长期股权投资 4500万 贷：股本 1500万 资本公积—股本溢价 2990 银行存款 10万 借：管理费用 5万 贷：银行存款 5万
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本课程起止时间为:2019-02-21到2020-07-06

砌体工程 课堂测验

1、 问题:1、砖墙每日砌筑高度不应超过（  ）。   A.1.5 m           B.2.1m         C.1.2m           D.1.8m
选项：
A:错
B:错
C:错
D:正确
答案: 【正确】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-17到2020-05-25
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第一章 土方工程（一） 土方工程（一）测验题

1、 问题:按（ ）可将土分为松软土、普通土、坚石等八类。
选项：
A:土的开挖难易程度
B:土的渗透性
C:土的密度
D:土的硬度
答案: 【土的开挖难易程度】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2017-03-06到2017-06-30
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第1讲 计算机、计算与计算思维 第1讲测验

1、 问题:计算机器的基本目标是什么？
选项：
A:能够执行一般的任意复杂的计算规则
B:能够辅助人进行计算
C:能够执行简单的四则运算规则
D:能够执行特定的计算规则，例如能够执行差分计算规则等
答案: 【能够执行一般的任意复杂的计算规则】 点我阅读全文