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Introduction of Molecular cell biology Cell theory-test
1、 问题:What did Leeuwenhoek do?
选项:
A: Looked at cork
B:Stated that plants are made of cells
C: Stated that animals are made of cells
D:Used simple light microscope and saw microorganisms
答案: 【Used simple light microscope and saw microorganisms】 点我阅读全文
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【作业】第一单元:概论 第一单元作业
1、 问题:诵读以下作品永远的第十一位教师在一个偏远山区的小学校里,因办学条件差,一年内已经先后走了七八位教师,当村民和孩子们依依不舍地送走第十位教师后,人们寒心地说:“再不会有第十一位教师能留下来了。”后来村里找了个刚从大学毕业的女大学生来代一段时间的课。一个月后,女大学生被分配到城里工作。当女大学生收拾好行装,离开住所,准备离开的时候,她背后突然意外地传来孩子们朗朗的读书声:“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生……”那声音在山谷中回荡,久久不绝——那是她第一次教给孩子们的诗。她回过头来一看,一群纯真的孩子齐刷刷地跪在远处高高的山坡上——谁能受得起那天地为之动容的长跪呀!她顷刻间明白了,那是渴求知识的孩子们纯真而无奈的挽留啊! 女大学生的灵魂就在瞬间的洗礼中得到了升华,她毅然决定留了下来——这一留就是整整二十年。 二十年间,她送走了一批又一批的孩子们去上初中、上高中、念大学……后来这位女大学生积劳成疾,被送往北京医院治疗…… 当乡亲们把她接回山村时,人们见到的是只有被装在红色木匣内的她的骨灰……后来,这个村里有了不成文 的规定,不论谁来教书,永远都是第十一位教师……
评分规则: 【 体现出诵读语言的特点,抒情性和形象感强。
普通话规范准确
语言技巧自然得体
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本课程起止时间为:2020-02-26到2020-06-30
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第三单元:信息分层 信息分层 Information Structuring
1、 问题:In an argumentative speech, which kind of the following information carries the most value?
选项:
A:Details or stories
B:The supporting evidences
C:The argument
D:No option here. Please select an answer among A, B and C.
答案: 【The argument】 点我阅读全文