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本课程起止时间为:2021-03-14到2021-07-25

第1章 向量代数与空间解析几何 第1章 章测验

1、 问题:
选项：
A:
B:
C:
D:
答案: 【】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-03-03到2020-06-30
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第三周 筛检 第三周 筛检测验题

1、 问题:已知某筛检试验的灵敏度和特异度，用该试验筛检两个人群，其中甲人群的患病率为10%，乙人群为1%，下述哪项是正确的?1. 已知某筛检试验的灵敏度和特异度，用该试验筛检两个人群，其中甲人群的患病率为10%，乙人群为1%，下述哪项是正确的
选项：
A:甲人群的阴性结果中假阴性的百分率比乙人群的低
B:就筛检的特异度，甲人群的比乙人群的低
C:就筛检的可靠性，甲人群的比乙人群的高
D:甲人群的阳性结果中假阳性者的比例比乙人群的低
E:就筛检试验的灵敏度，甲人群的比乙人群的高
答案: 【甲人群的阳性结果中假阳性者的比例比乙人群的低】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-18到2020-07-09
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第三章 蛋白质生物化学 氨基酸、蛋白质部分测试题

1、 问题:有一混合蛋白质溶液，各种蛋白质的pI分别为4.6、5.0、5.3、6.7、7.3。电泳时欲使其中4种泳向正极，缓冲液的pH应该是 ( )
选项：
A:5.0
B:4.0
C:6.0
D:7.0
答案: 【7.0】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-03-28到2020-06-30
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第一章 .制图的基本知识和技能 第一章单元测试

1、 问题:下图中哪些线段是中间线段：
选项：
A:与半径R25相切的R15圆弧
B:R25的圆弧
C:与两个直径14都相切的R15圆弧
D:公切线
答案: 【R25的圆弧】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-24到2020-06-30
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绪论 绪论部分 单元测验

1、 问题:社会工作核心的价值观是（ ）
选项：
A:同情与怜悯心
B:利他主义
C:创新精神
D:责任意识
答案: 【利他主义】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-03-02到2020-06-26
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虚拟现实基础 虚拟现实基础单元测试

1、 问题:Unity的账号注册中密码最少是几位数？
选项：
A:6
B:7
C:8
D:9
答案: 【8】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2021-05-31到2021-07-30
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第一章 编程基础（初稿） 编程前传 测试

1、 问题:编译器和解释器是两种高级语言处理程序，解释方式与编译方式相比，下列哪种说法是对的。
选项：
A:解释方式，程序执行的速度快。
B:解释方式，程序执行的效率高。
C:编译方式，是将程序源代码编译链接为二进制可执行程序，程序执行速度快，效率高。
D:编译方式，编译繁琐，所以程序执行效率不高，
答案: 【编译方式，是将程序源代码编译链接为二进制可执行程序，程序执行速度快，效率高。】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-24到2020-06-30
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【作业】第一单元：学前心理学概述 第一单元 学前心理学概述 单元作业

1、 问题:学前心理学研究的主要内容是什么？
评分规则: 【 学前心理学的研究内容是：（1）个体心理的产生；（2）个体心理的发展，包括感觉、知觉、记忆、注意、想象、思维、语言、情绪情感、意志、个性、社会性等心理的发展；（3）儿童心理发展的理论。
】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-03-23到2020-07-10
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【作业】绪论 训练题1

1、 问题:学习绪论相关视频及PPT，完成学习报告。学习报告可以是笔记，也可以做成思维导图。
评分规则: 【 1.书写整齐，字迹清晰。
2.内容完整。
3.重点有标记。
4.有新意.
】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-04-06到2020-06-14
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【作业】第1章 认识电子商务 第1次作业

1、 问题:作业一、互联网企业的产品与收入模式分析 互联网企业的产品服务与收入模式是企业生存发展的重要基础。企业在发展过程中，也在不断根据技术、市场的变化进行产品服务和收入模式的创新。请选择一个你感兴趣的互联网企业、互联网项目或者APP，对其产品服务及收入来源进行调查分析，撰写完成分析报告。要求如下：除不可选「今日头条」、「拼多多」和「唯品会」这三家企业作分析外，可选择的企业没有限制。以下是一些企业建议可作参考。百度、京东、腾讯、奇虎360、携程、58同城、汽车之家、搜房、去哪儿、微博、生意宝、滴滴出行、美团调查报告要包括但不限于以下内容：（1） 企业的简单介绍； （2） 企业提供的服务类型与内容；（3） 企业的收入来源有哪些？并对每种来源提供依据，如相关的收费规定标准等；（4） 该公司未来的服务及收入模式建议。报告的文件名及标题均为《XXX产品服务与收入模式分析》篇幅量和分析深度应与参考范本相当。教学团队强烈建议学员进行作业前先参考范本以掌握作业篇幅和分析深度。良好的沟通和表达是非常重要的。 作业其中一项打分项是评价「有效表达」。包括分段良好、逻辑清晰、文句通顺、行文流畅、图文并茂、排版精美等， 请同学们注意报告的行文和表达。严禁抄袭。抄袭者成绩以「零分」计算。如需引用他人观点请明确注明。例如：腾讯的网络广告收入有大幅的增长。参考腾讯2017年第三季度业绩报告，腾讯的视频平台增长强劲，广告收入大幅增长48%的收入同比增长，是受惠于<<那年花开月正圆>>和<<饭局的诱惑>>等热播连续剧。 如需引用第三方的意见、评论、资料讯息等，请考虑该信息来源是否可靠。 教科书、学术期刊、上市公司年报等，这些讯息来源都是经过专业可靠审核，有可靠数据支持、公信力高，是可靠的讯息来源。网络百科全书、论坛等，由于是众创性质，人人皆可以修改 ，人云亦云，少有专业人士审核，没有可靠数据支持来源并非可靠的资料讯息源。为了作业评价的公平，不要在作业报告内显示自己的姓名或学号。亦不得在报告内有任何暗示其身份的信息。违者将会被扣分。报告的提交截止时间为10月1号的10:00，在提交完成截止后，每个人要对其他5名同学的作业进行评价打分；评价截止日期为10月7号的23:30，你的评价数量会影响你的成绩；成绩公布时间为10月12日的10:00。
评分规则: 【 1.企业的简单介绍（1分）； 企业的简单介绍，应包含成立背景，成立年份，灵魂人物如始创人，知名的高级管理层等。(得1分)
2.企业提供的服务类型与内容（1分）；介绍企业主营业务所提供的服务类型与内容 (得1分)
3.企业的收入来源有哪些？并对每种来源提供依据，如相关的收费规定标准等（6分）； 每一个来源须附以一个或多个依据。如只描述类型/手段，没有提出依据，则每一个来源描述最高只能得50%分数。需按比例考虑合理内容量和合理分析深度，得分点的组合可以是:一个来源(3分) + 一(或更多)个依据(3分) x 1 组两个来源(1.5分) +两(或更多)个依据(1.5分) x 2 组三个来源(1分) +三(或更多)个依据(1分) x 3 组如此类推，可以是其他合理组合，只需按比例分配，考虑合理内容量和合理分析深度
4.该公司未来的服务及收入模式建议（2分）；（1）建议实际可行，依据充足 (得1分)（2）如需额外资金/资源的，符合成本效益? (得1分)
5.有效表达 (2分)以下四评价选一:报告的文件名及标题均为《XXX产品服务与收入模式分析》同时分段安排良好 逻辑清晰、文句通顺、行文流畅、图文并茂、排版精美 (得2分)。报告的文件名及标题均为《XXX产品服务与收入模式分析》同时分段安排可以、行文易于阅读 (得1分)。不论报告的文件名及标题是否均为《XXX产品服务与收入模式分析》，如行文分段安排混乱，甚至没有分段(只是一堆文字、句子), 内容重心散乱，难以阅读 (得0分)如作业报告内显示其姓名、学号或于报告内有任何暗示其身份的信息，无需考虑行文表达 (得0分)6.特别说明：首先请检查同学的作业是否以参考模板作企业分析的题目。若是，请停止打分并在所有的评分项目给予零分尝试检查是否有抄袭成分。若发现有抄袭成分的话，请在所有评分项给予零分并发送邮件到电邮ecmooc@126.com向教学团队反映情况。 并请在邮件中提供你的平台名字以便教学团队于后台查看该作业进行核实。
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