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2021大学慕课答案 穿过经典 陪你读书(华中师范大学) 最新大学MOOC满分章节测试答案
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本课程起止时间为:2021-03-01到2021-07-30
【作业】第三讲 第三章 符号互动 练习
1、 问题:简要论述米德是如何认识心灵、自我与社会各自的产生的?
评分规则: 【 这道题主要考察重要的知识点之间的分析逻辑。具体的评分标准为:人们在较低进化水平上,利用各种姿态进行沟通;在较高水平上,利用具有意义的符号进行沟通。在这个符号应用中,心灵、自我与社会产生并不断演绎。(5分)心灵的产生:姿态的早起阶段是社会活动的一个重要组成部分,当姿态变成为一种有意味的符号,并且表示某种意义,心灵便产生于人们利用这些姿态与他自己进行的一种内在的或潜在的对话,其本质是对存在于经验之中的、个体与其它个体进行的外在姿态对话的内化。(5分)自我的产生:自我的发展包含三个阶段:嬉戏阶段、游戏阶段、泛化的他人阶段。自我由主我( I ) 和客我(Me) 组成。任何行为都是由主我的冲动引起,而后受到客我的控制的;前者是行为的动力,后者是行为的方向,主我与客我相辅相成共同构成社会个体完整的自我。(5分)社会的产生:社会是在人与人之间的互动中产生,它“代表着个体之间有组织的、模式化的互动。” (5分)
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