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本课程起止时间为:2020-03-25到2020-07-10
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第一讲 绪论 第一讲单元测验-1

1、 问题:1纳米为1米的 。
选项：
A:一千万分之一
B:一亿分之一
C:十亿分之一
D:百亿分之一
答案: 【十亿分之一】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2021-03-18到2021-06-19
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第一周 理解党的十九届五中全会精神的三个维度（上） 第一单元测验

1、 问题:2020年，我国国内生产总值为（ ）亿元。
选项：
A:744127
B:827122
C:986515
D:1015986
答案: 【1015986】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2021-01-31到2021-04-05
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第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 第一单元测试题

1、 问题:距今约1万年前，中国进入了新石器时代。当时人们的生活逐渐趋向稳定的主要原因（　　）
选项：
A:开始从事原始农业，饲养家畜
B:开始大量使用陶器
C:开始学会用火
D:血缘关系为纽带形成部落族居
答案: 【开始从事原始农业，饲养家畜】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-03-02到2020-06-05
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认识VR虚拟现实 单元测试

1、 问题:虚拟现实（Virtual Reality）它是用计算机营造出一种虚拟的世界，让你感觉它就像是真的一样，下面虚拟现实名称错误的是（ ）
选项：
A:VR
B:灵镜技术
C:虚幻镜像
D:人工环境
答案: 【虚幻镜像】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-10-27到2021-01-05
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第一章 数据思维导论 第一章 单元测验

1、 问题:在《新一代人工智能发展规划》和《新一代人工智能产业三年行动计划（2018-2020）》的助力下，（ ）的人工智能时代已全面开启。
选项：
A:理论驱动
B:科技驱动
C:大数据驱动
D:信息驱动
答案: 【大数据驱动】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2019-03-14到2019-06-30
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UNIT 1 Workplace Letters & Emails Unit 1 Test

1、 问题:Decide whether the following sentences chosen from a letter are communicating facts, opinions and/or emotions.Mr. Thomson, the postman of our area deserves to be fired. He does not deliver the mails in time. Sometimes, he throws the packages in the open courtyards instead of putting it properly into the letter boxes installed in the houses. I have seen him even handing down letters to little children. Above all, Mr. Thomson is very rude and discourteous. He is not ready to own his mistake when it is brought to his notice. 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2021-08-27到2021-12-31

第1节 电力电子变换和控制技术导论 第一节测验

1、 问题:固定通态时间Ton，改变开关频率或周期Ts，从而改变导通比D实现输出电压控制的方法，被称为  
选项：
A:脉冲宽度调制PWM
B:脉冲频率调制PFM
C:脉冲幅度调制PAM
D:脉冲编码调制PCM
答案: 【脉冲频率调制PFM】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2021-09-06到2022-01-05

认识纺织品跟单1课时 认识纺织品跟单

1、 问题:生产企业跟单和外贸公司跟单有哪些相同之处？
选项：
A:跟单目标
B:跟单人员的知识构成
C:跟单范围
D:跟单工作内容
答案: 【跟单目标;
跟单人员的知识构成;
跟单范围】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-29到2020-06-21
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【作业】马克思主义中国化 第一章 毛泽东思想及其历史地位 第一单元 作业

1、 问题:如何把握毛泽东思想活的灵魂？
评分规则: 【 该题主要考核点有两个，每个考核点5分，共10分。1、毛泽东思想活的灵魂，有三个基本方面，即实事求是,群众路线，独立自主。2、在革命、建设、改革过程中，要始终坚持毛泽东思想活的灵魂，即坚持实事求是，群众路线，独立自主。（具体知识点参见讲授内容）
】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-19到2020-06-27
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课程准备篇 【猜猜看】谁会和我一起学习？

1、 问题:你认为，在教师教学能力提升类MOOC课程中，大家主要基于什么原因前来选修学习？（选择2个可能性最大的）
选项：
A:工作单位要求我学习该课程
B:课程内容跟我学习和工作的领域相关
C:体验这门课程的网络学习会是怎样的
D:课程由知名大学（教授）提供
E: 我认为学这门课程会非常有趣
答案: 【课程内容跟我学习和工作的领域相关;
我认为学这门课程会非常有趣 】 点我阅读全文