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【作业】第一讲 国际收支及其平衡表 第一周单元作业

1、 问题:问答题1.什么是国际收支?2.一国国际投资头寸的变化主要是由哪些因素导致的?与一国国际收支的关系如何?3.如何对一国国际收支状况进行分析?4.根据开放经济的国民收入等式,一国经常账户出现赤字或逆差主要是由什么因素导致的?
评分规则: 【 1.答:根据IMF的定义,国际收支(The Balance of Payments,BOP)是指某个时期内一个经济体的居民与非居民之间经济交易的统计记录。(1)国际收支记录的是经济交易,经济交易又分为交换和转移两大类;(2)国际收支记录的经济交易是发生在一国居民与非居民之间的经济交易,居民与非居民主要以经济利益中心来划分;(3)国际收支是一个流量概念。
2.答:一国国际投资头寸的变化主要是由金融账户发生的经济交易、其他数量变化、由于汇率变动和价格变动导致的价值重估导致的,其中国际收支金融账户所记录的经济交易的发生是导致一国国际投资头寸发生变化的主要原因。
3.答:对一国国际收支状况进行分析主要是要对几个局部差额进行分析,这些局部差额包括贸易差额、经常账户差额、资本账户差额、金融账户差额和综合差额。(1)贸易差额是货物和服务进出口的差额,是短期内反映一国国际收支状况的重要指标。(3)资本账户差额是非生产、非金融资产账户和资本转移账户的差额,余额在贷方表明为顺差,相反为逆差。(4)金融账户差额是直接投资、证券投资、金融衍生工具和雇员认股权、其他投资、储备资产账户的差额,反映一国金融资本流出入的情况。余额在贷方表明为顺差,有净资本流入,相反为逆差,有净资本流出。因为其具有可逆性特征,是国际收支差额中的不稳定部分,因而,没有经常账户差额来得重要。(5)综合差额就是经常账户、资本账户与剔除了储备资产账户以后的金融账户,即我国平衡表当中的非储备性质的金融账户三个账户的差额,再加上净误差与遗漏项目的差额,而仅仅将储备资产账户放在线下,是包括线上项目最多的差额,因此,该差额与储备账户差额(RB)之间有金额相等方向相反的关系,也就是说,可以直接以储备账户的差额来判断一国国际收支状况。如果储备账户为借方余额,则综合差额为贷方余额,表明一国国际收支处于盈余状态,相反,则为赤字状态。综合差额将除开储备资产以外的其他所有交易作为自主性交易放在线上,是衡量和分析一国国际收支状况的最全面指标,因此,在没有特别指明的情况下,我们说一国国际收支是盈余、赤字还是均衡,就是指的综合差额。
4.答:X-M=(S-I)+(T-G)                                      (1.7)式(1.7)是说明一国国际收支账户与该国国民收入账户之间关系的一个非常重要的等式,即一国经常账户差额等于该国私人部门的净储蓄加上该国政府部门的财政盈余或赤字。一国经常账户出现赤字或逆差,即(X-M)<0,或者是由于(S-I)<0,或者是由于(T-G)<0,或者是由于两者同时小于0。也就是说,如果一国私人投资支出太多超过了私人储蓄,或者政府支出太多超过了政府税收,则该国很有可能会出现经常账户赤字。这也从反面说明了一个问题,要使一国经常账户得到改善,必须增加私人储蓄、减少私人消费、投资支出,或者增加政府税收、减少政府支出。
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【作业】第一讲 土方工程(一) 土方工程(一)作业

1、 问题:简述土方边坡留设的要点。
评分规则: 【 施工中,土方放坡坡度的留设应考虑土质、开挖深度、施工工期、地下水水位、坡顶荷载及气候条件因素。施工中除应正确确定边坡,还要进行护坡,以防边坡发生滑动。
当地下水水位低于基底,在湿度正常的土层中开挖基坑或管沟,如敞露时间不长,在一定限度内可挖成直壁不加支撑。
施工中除应正确确定边坡,还要进行护坡,以防边坡发生滑动。
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1.绪论 1.绪论单元测验

1、 问题:在新陈代谢过程中,物质代谢和能量代谢是同时进行的,是(   )。
选项:
A:同一过程的两个方面
B:两个不同的过程
C:同一过程的两个不同的称谓
D:先后进行的两个过程
答案: 【同一过程的两个方面】 点我阅读全文

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第1讲 大数据概述 大数据概述单元测验

1、 问题:第三次信息化浪潮的标志是:
选项:
A:个人电脑的普及
B:互联网的普及
C:云计算、大数据、物联网技术的普及
D:虚拟现实技术的普及
答案: 【云计算、大数据、物联网技术的普及】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-21到2020-08-31
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第一章 大学生活与职业发展 第一节 大学、大学生、大学生活、第二节 专业、职业、事业。本章教学内容包括职业与就业、生涯意识唤醒、大学生活与职业规划、职业规划意义。学习者了解职业与就业的关系、关注职业生

1、 问题: 从中学到大学,是人生的一次蜕变过程,大学这一阶段的跨越,对于每个大学生都至关重要。因此大学生的终极目标应该是?( )         A.不挂科                                          B.成长成才,为走向社会铺垫好路        C.快乐健康幸福开心                          D.为以后的生活水平提高做准备
选项:
A:A
B:B
C:C
D:D
答案: 【B】 点我阅读全文

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【作业】绪论 第一次作业

1、 问题:加入慕课堂的同学请写出自己的姓名班级。
评分规则: 【 姓名+班级
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【第3课】【核心任务】地理教学内容的组织与设计 第3周 【第3课】【核心任务】地理教学内容的组织与设计

1、 问题:1992年《地理教育国际宪章》中,提出地理的5大核心概念分别是位置和分布、地方、()、空间的相互作用、区域。
选项:
A:人与环境的关系
B:人地关系
C:空间
D:环境
答案: 【人与环境的关系】 点我阅读全文

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第三章 新精神分析理论(下) 第一次单元测验

1、 问题:人格的特性不包含以下哪种特性?(  )
选项:
A:整体性
B:可塑性
C:独特性
D:社会性
答案: 【可塑性】 点我阅读全文

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第一周:编程前的准备 第一周单元测验

1、 问题:世界上第一台电子计算机“ENIAC”于1946年诞生于______大学。
选项:
A:美国宾夕法尼亚
B:英国剑桥
C:美国卡耐基梅隆
D:美国哈佛
答案: 【美国宾夕法尼亚】 点我阅读全文

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第十二章 脊索动物 第十三章 圆口纲 选择题

1、 问题:半索动物是无脊椎动物向(      )过渡的中间类型
选项:
A: 脊索动物
B:头索动物
C:尾索动物
D: 棘皮动物
答案: 【 脊索动物】 点我阅读全文