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一、教育心理学概论

1、 问题:下列关于在教育心理学研究中使用观察法的做法正确的是()
选项:
A:自然观察法的观察者需要接受训练,实验室观察法的观察者不需要接受训练。
B:自然观察法的观察者需要接受训练,实验室观察法的观察者也需要接受训练。
C:自然观察法的观察者不需要接受训练,实验室观察法的观察者则需要接受训练。
D:自然观察法的观察者不需要接受训练,实验室观察法的观察者也不需要接受训练。
答案: 【自然观察法的观察者需要接受训练,实验室观察法的观察者也需要接受训练。点我阅读全文

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【作业】实验一 普通光学显微镜使用及细菌形态观察 实验一 普通光学显微镜使用及细菌形态观察 作业

1、 问题:什么是物镜的同焦现象?它在显微镜观察中有什么意义?
评分规则: 【 在一般情况下,当物象在一种物镜视野中已清晰聚焦后,转动物镜转换器将其他物镜转到工作位置进行观察时物像将保持基本准焦的状态,这种现象称为物镜同焦。利用这种物镜同焦现象,可保证在使用高倍镜或油镜等放大倍数高、工作距离短的物镜时仅用细调节器即可对物像清晰聚焦,从而避免由于使用粗调节器时可能的误操作而损害镜头或载玻片。
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【作业】第一章 热力学第一定律 第一章 单元作业

小提示:本节包含奇怪的同名章节内容

1、 问题:下列说法是否正确?错误的要改正。1.Q和W不是系统的性质,与过程有关,所以Q+W也由过程来定。2.可逆过程一定是循环过程,循环过程一定是可逆过程。3.焓的定义式H = U +pV是在定压条件下推导出来的,所以只有恒压过程才有焓变。4.一个绝热过程Q = 0,但系统的△T不一定等于零。5.对于一定量的理想气体,温度一定,热力学能和焓的值也随之确定。
评分规则: 【  每小题2分下列说法是否正确?——判断正确的得2分;错误的要改正共得2分。1.×。Q+W等于热力学能的变化值,热力学能为状态函数,其变化值与途径无关。2.×。可逆过程不一定是循环过程,循环过程也不一定是可逆过程。可逆过程是无限缓慢的,每一步都接近平衡的,如果系统对外做功则功的绝对值最大。
3.×。焓的定义式H = U +pV是在定压条件下推导出来的,但H是状态函数,只要状态确定,焓值就确定,焓值的变化与途径无关。4.√。如绝热膨胀,系统不能从外界吸热,但要对外做功消耗能量,因此系统的温度会下降。反之温度会升高。5.√。理想气体热力学能和焓仅仅是温度的函数。
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第二章 基因 第二章单元测验

1、 问题:在人类基因组DNA序列中,DNA甲基化主要发生在
选项:
A:腺嘌呤的N-6位
B:胞嘧啶的N-4位
C:鸟嘌呤的N-7位
D:胞嘧啶的C-5位
答案: 【胞嘧啶的C-5位点我阅读全文

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第一章 引言 单元检测1

1、 问题:1.计量经济学是一门()学科。
选项:
A:数学
B: 经济
C:统计
D:测量
答案: 【 经济 点我阅读全文

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Unit One Building Up Image Test for Unit One

1、 问题:As medical knowledge __, people’s beliefs change.
选项:
A:involves‍
B:evolves
C:resolves
D:dissolves
答案: 【evolves点我阅读全文

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第二章 追求远大理想 坚定崇高信念 单元测验

1、 问题:俄国寓言家克雷洛夫曾说“现实是此岸,理想是彼岸。中间隔着湍急的河流,行动则是架在川上的桥梁。”这句话告诉我们的道理是
选项:
A:理想和现实没有区别
B:理想会自发地变成现实
C:立项必须落实在行动上
D:现实是现实,理想是理想,二者不可能相交
答案: 【立项必须落实在行动上点我阅读全文

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第一章绪论

1、 问题:1. 下列哪个是地质学研究的对象………………( )
选项:
A:岩石圈
B:地壳
C:地幔
D:地核
答案: 【岩石圈点我阅读全文

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第一讲 绪论Introduction 第一章

1、 问题:孑遗植物是在较老的地质历史时期中曾非常繁盛,而今只一、二种孤立地生存于个别地区的一类植物。下列植物中,不是孑遗植物的是
选项:
A:银杏
B:水杉
C:鹅掌楸
D:柏木
答案: 【柏木点我阅读全文

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第二章 逻辑代数基础 第二章 单元测验

1、 问题:
选项:
A:
B:
C:
D:
答案: 【点我阅读全文