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本课程起止时间为:2020-10-04到2020-12-28
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1、 问题:完成实验二“计算机中的数据表示与计算”中的实验内容1，2，3，填写附件中的实验报告表，把填写好的实验报告文档命名为“学号姓名（实验二）”并用上传附件提交作业文档。请确认上传的作业文档附件能下载打开。
评分规则: 【 评分标准：如果提交的作业文件名中的学号姓名和打开文档后题头的学号姓名不一致，说明作业是抄袭，成绩判为0分。实验2-1： 6分实验2-2-1：6分 实验2-2-2：4分实验2-3: 4分
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本课程起止时间为:2020-02-24到2020-07-17
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1、 问题:名词解释：教学内容
评分规则: 【 本题主要考察对基本概念的理解。参考答案：教学内容是指在教学活动中由教师提供给学生去学习的对象，是要求学生在教师的指导下掌握的人类文明成果的精华。给分标准：言之有理即可。但答案中必须包含三个得分要点：要点一：必须表达出“教学内容是教师选择、提供给学生的”。这一点3分。
要点二：必须表达出“教学内容是学生学习的对象”。这一点3分。
要点三：必须表达出“教学内容是人类文明的精华”。这一点3分。
答出其他合理意思的可酌情给1分。
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本课程起止时间为:2020-04-20到2020-07-24
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1、 问题:【谈观点】你认为教师为什么要进行形体训练。1）学会将作业存成PDF格式上交 2）学会作业互评的操作。这个作业不计入总成绩，所以做错了或晚来的学员都不用担心。注意：作业提交时间和互评开始时间，切莫错过。
评分规则: 【 看文件后缀名，上传的是PDF文件。
上传的PDF文件可以正常打开，并且其中字体显示正常，得2分。如果打开后，有些文字不能正常显示，得1分，这表明原文件用了不常用的字库，需要提醒交作业的学员，这会影响后面作业的成绩。如果文件打不开或者报文件出错，可能是交作业的没有等格式转换完就关闭文件了，得0分。如果你每个作业都打不开，一定是你这边按照软件有问题，需要卸载重装，否则会影响你后面的作业成绩。
本次交作业的如果没有写所来自的省市，扣1分。没有告知所教的学段，扣1分，没有说所教的学科扣1分。这是为了提醒学员在做作业的时候要看作业要求来核查是否写完整了。对于这个作业要这些信息并无深意，但是后面的作业要求每个细节都是有用意的。
如果互评的时候，发现作业是抄袭的，请全部标准都给0分。不是抄袭的，按照评分标准给分，此处得1分。
对这个作业的写作质量打分。文句不通顺，扣1分，逻辑不自洽，扣1分。慕课的互评作业打分为了减少因批阅人的见识不同而产生有争议的分数，评分标准尽量客观。
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