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本课程起止时间为:2021-03-08到2021-09-06

【作业】第0讲 计算机基础知识 第0讲作业

1、 问题:把下列数看作是无符号数，它们相应的十进制数为多少？若把下列数看成为带符号数的补码表示，它们相应的十进制数为多少？（1）77H；　　（2）DDH　　　（3）FFH
评分规则: 【 （1）119 、 119；    221、﹣35；  255、﹣1各个数为0.5分
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本课程起止时间为:2022-02-14到2022-06-20

2园林四大要素赏析 2单元测验

1、 问题:下列不属于江南三大名湖石的是？
选项：
A:上海豫园的玉玲珑
B:苏州留园的冠云峰
C:杭州花圃的绉云峰
D:苏州第十中学的瑞云峰
答案: 【杭州花圃的绉云峰】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-24到2020-06-11
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第三章 数据编辑 第三章综合测验

1、 问题:关于捕捉工具错误的是（ ）
选项：
A:捕捉工具条可以在编辑器按钮下找到
B:操作时关闭其他图层防止干扰捕捉
C:捕捉工具不可以捕捉一条边
D:捕捉工具不可以捕捉中点
E:捕捉工具条可以在ArcMap工具栏中“右键”→“捕捉”找到
答案: 【捕捉工具不可以捕捉一条边;
捕捉工具不可以捕捉中点】 点我阅读全文

第一章 单元测试

1、 问题:把视觉信息传递到大脑视觉中枢唯一神经元是视网膜神经节细胞
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
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本课程起止时间为:2020-02-21到2020-06-21
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Unit 1 Ocean Exploration B4-U1 Quiz

1、 问题:The bookshelf is designed to _____ this corner of our bedroom.
选项：
A:fit on       
B:fit into         
C:fit together       
D:fit to
答案: 【fit into         】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2021-03-10到2021-07-01
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【作业】0 绪论 绪论单元作业

1、 问题:如何理解新时代我国的社会主要矛盾的变化？
评分规则: 【 我国的社会主要矛盾已经转化为“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”。
（2）我国社会主要矛盾的变化是关系全局的历史性变化，而不是局部的和暂时性的变化。它要求我们根据社会主要矛盾的变化，进一步明确工作的着力点。要在继续推动发展的基础上，着力解决好发展不平衡不充分问题，大力提升发展的质量和效益，更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的需要，更好推动人的全面发展、社会全面进步。
（2）我国社会主要矛盾的变化没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断，中国特色社会主义新时代社会主要矛盾虽然发生了深刻变化，但它并没有超越中国特色社会主义总体发展阶段，我们仍处于并长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我们是世界最大发展中国家的国际地位没有变。
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本课程起止时间为:2021-03-01到2021-06-18

第2章 半导体电力开关器件 第二章单元测验

1、 问题:晶闸管的通态电流（额定电流）是用电流的   来表示的。
选项：
A:有效值  
B:最大值   
C:平均值 
D:瞬时值
答案: 【平均值 】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-03-02到2020-06-30
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【作业】第一章教师专业素养 第一单元作业：素质教育，我有话要说！

1、 问题:谈谈您对素质教育的“心里话”或真实感悟。表达形式不限：漫画、诗歌、作文、小小说等均可，只要有意思、有意义、有道理即可！
评分规则: 【 表达形式生动；读后很受启发；符合教育常理。
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本课程起止时间为:2020-02-17到2020-07-10
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【作业】第一周 生活中的金融——从各经济主体的财务活动谈起 单元作业

1、 问题:金融源自社会经济活动并服务于社会经济活动。一方面，国内外各经济部门内部与彼此之间的经济活动都需要通过金融来实现；另一方面，金融在服务于社会经济活动的过程中，逐渐形成了一个有机的体系。请简述现代金融体系的基本构成。
评分规则: 【 该题主要考察学生对现代金融体系的基本构成及其运行的内外关系的理解。 现代金融体系的构成以货币、信用、汇率、利率和金融工具为基本要素，以金融市场和金融机构为运作载体，以金融总量与结构均衡为目标，以金融价格为杠杆，以宏观调控与监管为保障。每答出一个要点给1分。
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