网课答案类别

本答案对应课程为:点我自动跳转查看
本课程起止时间为:2021-05-16到2021-07-31
本篇答案更新状态:已完结

专题2 中学思想政治学科教材（初中） 专题2 测验

1、 问题:单选（3分）对于思想品德教材生活性特点的理解，正确的是
选项：
A:教材主题生活化，以学生成长的生活逻辑为主
B:  教材的呈现方式符合学生认知规律及品德形成规律
C:教学要引导学生通过活动自己得出结论
D:现行教材把心理健康、道德、法律、国情等方面的内容有机地渗透在初中三个年级的教材中
答案: 【教材主题生活化，以学生成长的生活逻辑为主】 点我阅读全文

本答案对应课程为:点我自动跳转查看
本课程起止时间为:2021-03-22到2021-06-30
本篇答案更新状态:已完结

绪论 牛生产学简介 课后思考：什么是牛生产学？

1、 问题:1、下列选项中，不是农业部联合印发的《全国草食畜牧业发展规划（2016-2020年）》战略重点的是（ ）。
选项：
A:奶牛
B:肉牛
C:奶羊
D:肉羊
答案: 【奶羊】 点我阅读全文

本答案对应课程为:点我自动跳转查看
本课程起止时间为:2022-02-21到2022-06-11

第1章 攻克“环境规划”的必要装备（第一讲） 第1章单元测试

1、 问题:按照规划期长度来分，规划期为五年的属于哪种类型的规划？
选项：
A:年度规划
B:短期规划
C:中期规划
D:长期规划
答案: 【中期规划】 点我阅读全文

本答案对应课程为:点我自动跳转查看
本课程起止时间为:2020-02-16到2021-05-22
本篇答案更新状态:已完结

第一周 第一周测验

1、 问题:我国黄河流域流行（  ）图腾。
选项：
A:鸟
B:鱼
C:龙
D:虎
答案: 【龙】 点我阅读全文

本答案对应课程为:点我自动跳转查看
本课程起止时间为:2020-02-17到2020-05-05
本篇答案更新状态:已完结

【作业】第二周 元哲学问题（二） 第二周单元作业

1、 问题:请简述科学与哲学的关系。
评分规则: 【 本题主要考察以下知识：不同时期科学与哲学的关系变化；现代的科学与哲学在对象、目标、方法、结果、功能等五个方面的差异。得分标准：语句通顺、术语使用准确、表述与得分点含义相近即可得分。  在人类早期，科学包含在哲学之中。在古希腊，哲学是人类知识的总汇，数学、物理学、化学、天文学、地质学、生物学等对世界的最朴素的认识都包含于哲学中，其中也包含着对社会、人生的思考。（3分）但是随着人类认识能力的提高和对于世界的认识的深化，科学和其他各种知识不断地从哲学中分化出来。（2分）
在现代意义上，哲学与科学有较大区别。从对象来看，科学关注的是有限世界与有限的对象，哲学关注的是包含着自然、社会、思维的运行规律在内的最普遍的规律。（3分）从目标来看，科学追求具有确定性与精确性的规律与真理。哲学则要在人们已经把握的有限世界和人们对于无限世界的探索与追问中来把握世界，探寻确定性与不确定性的边界。（3分）从方法来看，科学的方法更多的在于实证，包含着定性的分析、定量的分析与定时的分析。哲学的方法则主要在于前提性分析、历史性反思与价值性批判。（3分）从结果来看，科学的量化研究成果是严格的确定性的，应当也可以得到重复性实验来得到验证的，它们可以提供对于特定事物的规律性认识，揭示特定条件下的世界运行的规律。哲学则对这些结果继续进行着前提性反思与追问，并在这些成果的基础上不断提升人类的哲理性思维与水平，拓展着人类向未知世界的探索之路。（3分）就功能而言，科学研究通过对世界的精确把握及其所取得的精准成果，为人们的实践活动提供直接的指导与帮助。哲学则以人为中心来审视人与世界关系，并从科学性与合理性的统一中考察人与世界关系的价值特性及其演变方向，对科学技术的作用进行价值判断，探索科技进步的人文取向与社会功能，促进科学技术更好地服务于人类文明进步和人的自由全面发展。（3分）
】 点我阅读全文

本答案对应课程为:点我自动跳转查看
本课程起止时间为:2020-02-17到2020-06-30
本篇答案更新状态:已完结

Unit 1 Ocean Exploration B4-U1 Quiz

1、 问题:The bookshelf is designed to _____ this corner of our bedroom.
选项：
A:fit on       
B:fit into         
C:fit together       
D:fit to
答案: 【fit into         】 点我阅读全文

本答案对应课程为:点我自动跳转查看
本课程起止时间为:2020-02-25到2020-06-24
本篇答案更新状态:已完结

第1单元 信息技术与计算机 第1单元测验 – 信息技术与计算机

1、 问题:计算思维是运用计算机科学的(   )进行问题求解、系统设计、以及人类行为理解等涵盖计算机科学之广度的一系列思维活动。
选项：
A:基础概念
B:基本概念
C:思维方式
D:程序设计原理
E:操作系统原理
答案: 【基础概念;
基本概念】 点我阅读全文

第一章 单元测试

1、 问题:

物种是具有相似形态的繁殖群体，占据一定空间，种内能自然交配，产生有生殖能力的后代，种间存在生殖隔离，是生物界发展的连续性与断续性统一的基本间断形式。

选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】 点我阅读全文

本答案对应课程为:点我自动跳转查看
本课程起止时间为:2020-02-17到2020-05-31
本篇答案更新状态:已完结

第2讲 地基模型 单元测验1-地基模型

1、 问题:文克勒地基模型是属于（  ‍）。
选项：
A:‍线弹性地基模型
B:半塑性地基模型
C:半无限地基模型
D:非线性弹性模型
答案: 【‍线弹性地基模型】 点我阅读全文

本答案对应课程为:点我自动跳转查看
本课程起止时间为:2020-02-27到2021-06-24
本篇答案更新状态:已完结

第二周 行政法基本原则篇（上） 行政法与行政法律关系

1、 问题:国家税务总局是国务院主管税收工作的直属机构。下列说法中正确的是（　）。
选项：
A:A、有权制定部门规章，是行政立法主体
B:B、当其制定的部门规章与国务院制定的行政法规相冲突时，基于特殊优于一般的原理，适用部门规章
C:C、对国家税务总局的具体行政行为不服的，向国务院申请行政复议
D:D、其制定的文件属于行政规章
答案: 【A、有权制定部门规章，是行政立法主体】 点我阅读全文