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本课程起止时间为:2020-03-02到2020-06-30
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第一章 宏观经济的基本指标及其衡量 第一章 宏观经济的基本指标及其衡量测验

1、 问题:国内生产总值表示一定时期内的某一国家或地区领土范围内( )的市场价值总和。
选项：
A:所有经济交易
B:所有市场交换的最终商品和劳务
C:所有商品与劳务
D:生产的所有最终商品和劳务
答案: 【生产的所有最终商品和劳务】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-24到2020-06-30
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【作业】第四讲 教育研究的实施过程 第一次作业：研究问题

1、 问题: 请结合自身的兴趣或经验，选择一项具体的教育问题，按以下提纲撰写一个份研究方案。要求内容结构完整，字数不限。写作提纲：题目 （2分）一、研究问题与假设 （2分）二、研究目的与意义 （2分）三、研究对象与内容 （2分）四、研究思路与方法 （2分）
评分规则: 【 1.题目表述符合学术规范。
2.研究问题与假设明确。对研究问题（如是什么？为什么？怎么样？）和研究假设进行说明。
3.选题具有一定的理论意义或实践价值。（2分）对研究目的和研究的理论意义与实践价值进行说明。
3.研究对象与内容对核心概念进行界定和阐述研究的内容框架（可拟出二级标题）
5.研究思路与方法科学合理。说明研究的理论基础与拟采用的研究方法（如调查法、实验法、比较法、个案法等）
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本课程起止时间为:2020-02-17到2020-06-24
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【作业】第一章 绪论 第1章作业

1、 问题:请以思维导图形式画出仪器分析方法的特点。
评分规则: 【 每点1分，写出5个优点和1个不足之处可以得满分。如果内容完整，但不是思维导图形式，则相应扣2分。
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本课程起止时间为:2021-03-12到2021-03-12
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第4讲 创新的误区 单元测验4

1、 问题:发明和创新是什么关系？（多选）
选项：
A:发明=创新
B:发明不等于创新
C:发明概念和范围比创新更大
D:创新概念和范围比发明更大
答案: 【发明不等于创新;
创新概念和范围比发明更大】 点我阅读全文

第一讲 课程引入 知识测验

1、 问题:通信勘察设计与概预算课程是通信技术专业（ ）课程。
选项：
A:岗位核心能力
B:岗位能力
C:通识
D:基础
答案: 【岗位核心能力】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-03-09到2020-07-20
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第 2 讲 第 1 章 矢量分析 续 第 1 周 单元测验

1、 问题: 表达式可以化简为（）
选项：
A:
B:0
C:
D:
答案: 【】 点我阅读全文