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本课程起止时间为:2020-05-06到2020-06-15
本篇答案更新状态:已完结
【作业】01 景区认知篇 第一单元作业:调查并统计各自家乡的景区,按照旅游功能进行分类、按照国家《旅游景区质量等级划分与评定》标准分级,针对其中某一个景区进行分析,分析景区的优势与特点、不足与缺陷。
1、 问题:调查并统计各自家乡的景区,按照旅游功能进行分类(5分)、按照国家《旅游景区质量等级划分与评定》标准分级(3分),针对其中某一个景区进行分析,分析景区的优势与特点(6分)、不足与缺陷(6分)。
评分规则: 【 分类:按照观光游览、度假休闲、宗教活动、康体娱乐、研学旅行、亲子体验、红色旅游、商务会议等功能对家乡的景区进行分类,每一个类别得1分,超过5个仍按5分计算。
分级:按照国家标准从A—-AAAAA进行匹配统计,要求匹配正确,错一个扣一分。
景区的优势与特点:从交通便利性、资源规模和品质、品牌知名度、旅游服务质量等方面着手分析。
景区的劣势与不足:从硬件设施、服务质量、门票价格、产品体系、市场营销、安全防范等方面分析。
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第一章 单元测试
1、 问题:CDIO-OODA工程化教学方法包括以下哪些环节?( )
选项:
A:构思(C)
B:设计(D)
C:实施(I)
D:运行(O)
答案: 【
构思(C)
设计(D)
实施(I)
运行(O)
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第一章 单元测试
1、 问题:工程建设管理中,项目法人和承包商有共同的的经济利益和建设总目标,所以项目法人和承包商之间不会产生矛盾和冲突。 ( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【
错
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第一章 单元测试
1、 问题:设计思维中移情(Empathize)的含义是什么( )。
选项:
A:设计师的灵感
B:用户在保持自然生活状态的情况下,设计师通过观察、沉浸等方法获得用户真实场景体验的研究方法
C:设计师通过思考、回忆自己在日常生活中所遇到的情况思考问题的解决办法
D:设计师通过参考其他案例,头脑风暴问题的解决办法
答案: 【
用户在保持自然生活状态的情况下,设计师通过观察、沉浸等方法获得用户真实场景体验的研究方法
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,t分别以m和s为单位,求:(1) 质点的轨迹方程;(2) t=0s 和t=2s 时刻的位置矢量;(3) t=0s 到t=2s 质点的位移


