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本课程起止时间为:2020-09-21到2021-01-31
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第1讲 绪论 第一章单元测试题

1、 问题:路基路面结构的（）是在降水、高温、低温等恶劣环境下仍能保持其原有特性的能力。
选项：
A:承载能力
B:稳定性
C:耐久性
D:抗滑性
答案: 【稳定性】 点我阅读全文

第一章 “我” 单元测

1、 问题:（1） 班级作为一种学校制度性的组织（）。
选项：
A:产生于古罗马
B:产生于昆体良倡导的班级制度
C:产生于西方的中世纪
D:产生于夸美纽斯倡导的班级授课制
答案: 【产生于昆体良倡导的班级制度】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-07-10到2020-08-31
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【作业】大物期末考试答题纸照片上传（测试用） 李晶老师—物联网19-1、物联网19-2班答题纸（16日测试用）上传处

1、 问题:请将第一张答题纸与本人的同框照片，以及第一题的答案拍照上传到此，注意，要以图片的形式上传
评分规则: 【 见群文件
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本课程起止时间为:2020-03-02到2020-07-02
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【作业】第一章 心血管常见病—高血压 高血压用药单元作业

1、 问题:试述高血压在药物治疗过程中，有哪些注意事项？
评分规则: 【 非药物治疗（如限钠低钾饮食、多吃素菜和水果、适度体育运动和体力劳动、减轻体重等）应贯穿整个高血压治疗的始终
长期用药，甚至需要终生用药。用药过程中，避免停药、频繁换药或更改用药的剂量，防止血压波动
尽量选择长效制剂，如缓释制剂或控释制剂，避免因给药次数过多耐受性过早出现。
根据患者血压昼夜变化的节律性，选择好给药时间。若为杓型血压，一次给药可选择晨起之后（7点左右），两次给药选择一次清晨，另一次下午4-5点给药。
根据患者高血压级别、心血管危险分层、并发症情况选择用药的时机和合适的药物。合并有糖尿病、糖耐量降低者，选择ACEI或ARB类合并有心衰的高血压患者，选择ACEI或ARB类合并有周围血管病、支气管哮喘的高血压患者，选择CCB明确降压药物治疗的时机：（1）高危、很高危或3级高血压患者，应立即开始降压药物治疗；（2）确诊的2级高血压患者，应考虑开始药物治疗（3）1级高血压患者，可在生活方式干预数周后，血压仍≥140/90 mmHg时，再开始降压药物治疗
明确不同高血压患者的降压目标：（1）普通高血压患者血压降至140/90 mmHg以下；（2）老年（＞65岁）患者的收缩压降至150 mmHg以下；（3）年轻人或糖尿病及肾病，冠心病，脑卒中后患者降至130/80 mmHg以下；（4）如能耐受，所有患者的血压还可进一步降低，尽可能降至120/80mmHg以下。但冠心病DBP低于60mmHg时应引起关注
预防并发症的发生，如脑卒中：推荐 依那普利+叶酸治疗
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本课程起止时间为:2019-12-02到2020-10-11
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第十一讲 第十一讲单元测验

1、 问题:为了提升放大用晶体管的放大特性和开关晶体管的开关速度，应该：
选项：
A: 防止重金属原子（如“金”）进入放大用晶体管和开关晶体管；
B:向放大用晶体管和开关晶体管有控制地掺入一定的金原子；
C:向放大用晶体管掺入金原子，防止金原子进入开关晶体管；
D:防止金原子进入放大用晶体管，向开关晶体管掺入金原子；
答案: 【防止金原子进入放大用晶体管，向开关晶体管掺入金原子；】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-27到2020-07-27
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【作业】第1周 第一章 绪论 第1周 第一章 绪论

1、 问题:分析说明预知维修的意义
评分规则: 【 产品的可维修性是产品的固有特性，取决于产品的合理设计；故障诊断对于维修的意义在于实现预知维修。
大型设备的传统检修模式是定期维修，到了大修时间，不论机器有无故障都要停机检修；不到大修时间，即使工况不正常，只要设备没有严重故障，也得带病运行。
这种检修模式的缺点是两方面的，一是当机器无故障还可继续运行时，被人为地停机，减少了正常工作时间；二是机器已发生故障而不及时停机，使故障扩大，停机维修时间必然增加，甚至埋下突发性故障的隐患。这两种情况都会降低机器利用率，影响经济效益，后者甚至会造成重大事故。
采用故障诊断技术之后，应该力求做到机器该停则停，不该停就继续运行，这是预知维修的出发点，是从根本上充分发挥机器设备潜力、提高设备利用率的重要途径。
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本课程起止时间为:2019-11-18到2020-02-29
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专题一 人生的青春之问 专题一测验

1、 问题:人生观的含义是人们关于（ ）、（ ）和（ ）等问题的总观点和总看法，下面哪项不属于人生观的含义
选项：
A:人生目的
B:人生态度
C:人生价值
D:人生意义
答案: 【人生意义】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2019-05-06到2019-07-20
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第一章 神话概述 单元测验

1、 问题:神话是人们一代代口耳相传留存下来的，经过世世代代讲述者的加工，这说的是神话的_____。
选项：
A:集体性
B:隐喻性
C:神圣性
D:原始性
答案: 【集体性】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-24到2020-06-30
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第一周 传播学 · 传播 传播学 · 传播

1、 问题:传播学来源之一的信息科学三论不包括____。
选项：
A:方法论
B:控制论
C:信息论
D:系统论
答案: 【方法论】 点我阅读全文