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本课程起止时间为:2019-03-20到2025-07-18
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项目2 Windows7操作系统的使用 项目2测试

1、 问题:Windows7是一种 ( )的操作系统。
选项：
A:图形界面、单任务
B:字符界面、单任务
C:图形界面、多任务
D:字符界面、多任务
答案: 【图形界面、多任务】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-17到2020-07-30
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【作业】0 绪论 绪论单元作业

1、 问题:如何理解新时代我国的社会主要矛盾的变化？
评分规则: 【 我国的社会主要矛盾已经转化为“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”。
（2）我国社会主要矛盾的变化是关系全局的历史性变化，而不是局部的和暂时性的变化。它要求我们根据社会主要矛盾的变化，进一步明确工作的着力点。要在继续推动发展的基础上，着力解决好发展不平衡不充分问题，大力提升发展的质量和效益，更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的需要，更好推动人的全面发展、社会全面进步。
（2）我国社会主要矛盾的变化没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断，中国特色社会主义新时代社会主要矛盾虽然发生了深刻变化，但它并没有超越中国特色社会主义总体发展阶段，我们仍处于并长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我们是世界最大发展中国家的国际地位没有变。
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本课程起止时间为:2020-02-15到2020-08-11
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【作业】第一周 力学基本定律作业

1、 问题:
评分规则: 【 主要考察对速度、加速度和运动方程概念的理解和应用。答案：
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本课程起止时间为:2021-04-14到2021-07-30
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【作业】情境1 对二甲苯（PX）的安全识用与中毒处理 单元作业

1、 问题:七、案例分析（共10分）分析下列事故的原因及采取的预防措施 氢气燃爆事故案例2001年2月27日16时45分，江苏省盐城市某化肥厂合成车间管道突然破裂，随即氢气大量泄漏。厂领导立即命令操作工关闭主阀、附阀，全厂紧急停车。大约5分钟后，正当大家在紧张讨论如何处理事故时，突然发生爆炸，在面积约千余平方米的爆炸中心区，合成车间近10m高的厂房被炸成一片废墟，附近厂房数百扇窗户上的玻璃全部震碎，爆炸致使合成车间内当场死亡3人，另有2人因伤势过重抢救无效死亡，26人受伤。   1、事故原因分析 2、 事故反思
评分规则: 【    1.事故原因分析(1).爆炸混合气体的形成。管道破裂后，氢气大量泄漏，立即形成易燃易爆混合气体，并迅速扩散。(2).点火源的产生。点火源的产生有以下几种可能：氢气泄漏过程中产生的静电火花；高温物体表面；电气火花；人身静电火花。2.事故整改措施 (1).加强相关安全技术知识的培训，提高职工对临氢设备危险性的认识。(2).切实加强临氢系统的设备管理，对临氢部位的氢腐蚀、氢脆等情况定期进行技术分析和系统检漏。
】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-03-02到2020-05-30
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1 走进电力系统 单元测验–走进电力系统

1、 问题:提高电网输电电压，其目的不包括【 】
选项：
A:降低电网的电压损耗
B:降低电网的功率损耗
C:增大输送的最大有功功率
D:增大备用容量
答案: 【增大备用容量】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-03-02到2020-07-03
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【作业】第1章 电路及其分析方法（第1周第1次课） 1.1电路的作用与组成部分

1、 问题:简述电路的两种作用并说明在每种作用中电路的组成部分。
评分规则: 【 电路的作用1：实现电能的传输和转换。其组成部分为：电源、中间环节和负载。注意：电路作用和组成部分各为5分。
电路的作用2：传递和处理信号。其组成部分为：信号源、信号处理和负载。注意：电路作用和组成部分各为5分。
】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-19到2020-07-31
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第一章 绪 论 第一章 绪 论 单元测试

1、 问题:
选项：
A:
B:二阶、线性
C:一阶、非线性
D:
答案: 【二阶、线性】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-17到2020-06-30
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绪论 绪论单元测试题

1、 问题:下列微生物中属于原核微生物的是：
选项：
A:细菌
B:霉菌
C:酵母菌
D:细胞藻类
答案: 【细菌】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-24到2020-06-26
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【作业】第一章　历史上的异常行为 生物治疗的发展历史

1、 问题:阅读《现代医学的偶然发现》和《精神病学史》的片段，简述发热疗法，休克疗法（胰岛素休克、电休克）、氯丙嗪最初是如何被发现有效的。（相关阅读文件会发至微信群）
评分规则: 【 分别说明各种疗法是在怎样的治疗情境中被偶然发现的。每种疗法2分。要求文字简洁清晰、事实归纳准确。不符合这两个标准，可酌情扣分。
】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-03-09到2020-06-29
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【作业】绪论 绪论

1、 问题:试述环境变化时，机体是如何通过调节机制以保持机体与环境的动态平衡的？
评分规则: 【 回答完整，要点全面
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