网课答案类别

本答案对应课程为:点我自动跳转查看
本课程起止时间为:2020-02-22到2020-06-30
本篇答案更新状态:已完结

第1周 自然保护的发展与生态危机 第1周单元测验

1、 问题:既能满足人类目前的需要，又不对子孙后代造成危害的发展方式——“可持续发展”目标在（    ）提出。
选项：
A:《人类环境宣言》 
B:《世界自然资源保护大纲》
C: 《东京宣言》
D:《21世纪行动议程》
答案: 【 《东京宣言》】 点我阅读全文

本答案对应课程为:点我自动跳转查看
本课程起止时间为:2020-03-02到2020-07-03
本篇答案更新状态:已完结

职业生涯导论 第1章单元测试

1、 问题:我们通常把根据个人情况及所处环境，确立职业目标、选择职业通道、采取行动措施、实现生涯目标的过程称为（  ）。
选项：
A:职业选择  
B: 人生规划 
C: 职业生涯规划 
D:职业计划
答案: 【 职业生涯规划 】 点我阅读全文

本答案对应课程为:点我自动跳转查看
本课程起止时间为:2020-02-19到2020-06-30
本篇答案更新状态:已完结

第一章 水墨画的基本概念 第一章 水墨画的基本概念测试

1、 问题:幼儿园水墨画教学的关键环节在于
选项：
A:儿童对美术的体验过程
B:儿童的绘画作品效果
C:幼儿园教师的绘画技巧水平
D:儿童对美术理论的掌握程度
答案: 【儿童对美术的体验过程】 点我阅读全文

本答案对应课程为:点我自动跳转查看
本课程起止时间为:2020-02-24到2020-07-31
本篇答案更新状态:已完结

第五周 第二讲 测试

1、 问题:二重极限存在是累次极限存在的（ ）.
选项：
A:既非充分条件也非必要条件
B:必要条件，但非充分条件
C:充分条件，但非必要条件
D:充分必要条件
答案: 【既非充分条件也非必要条件】 点我阅读全文

本答案对应课程为:点我自动跳转查看
本课程起止时间为:2021-09-10到2022-01-16
本篇答案更新状态:已完结

【作业】Unit 1 Organization组织 Writing Exercises 1：Write a letter to Tom Jones,a sales manager, introduc

1、 问题:Write a letter to Tom Jones, a sales manager, introducing your company (Sweetheart Chocolate) according to the following information.1. 介绍公司名称和成立时间；2. 介绍公司目前的产品和主要销售地区；3. 希望能和对方公司合作，并留下联系方式。
评分规则: 【 内容: 1.优 7分 立意清晰，中心突出； 2. 良 5-6分 立意基本清晰，中心明确； 3.中 3-4分 立意有一定新意、涉及到一定层次；中心较为明确； 4. 差 1-2分 中心不清晰，立意平淡； 5. 0 分 所传达的信息或所写内容太少，无法评价；内容与要求无关或无法辨认。
语言: 1. 优 7分 使用丰富的语法结构和词汇；语言自然流畅，无或极少语法、拼写等错误； 2. 良 5-6分 使用较丰富的语法结构和词汇，有少量语法、拼写等错误； 语言基本正确，只有在使用较难结构或词汇才有个别错误； 3. 中 3-4分 语法结构和词汇能满足任务的要求；有一些语法及词汇错误，但不影响理解； 4. 差 1-2分 语法项目和词汇的使用极其单调；语言错误多，语言运用能力差； 5. 0 分 所传达的信息或所写内容太少，无法评价；内容与要求无关或无法辨认。
结构: 1. 优 4分 有效地采用了多种衔接手法，文字连贯，层次清晰; 2. 良 3分 采用了适当的衔接手法，层次清晰，组织较严密； 3. 中 2分 采用了简单的衔接手法，内容较连贯，层次较清晰； 4. 差 1 分 未采用恰当的衔接手法，内容不连贯，缺少组织、分段； 5. 点我阅读全文

本答案对应课程为:点我自动跳转查看
本课程起止时间为:2020-02-23到2020-07-03
本篇答案更新状态:已完结

第一周 2020年2月25日 第一周 测验

1、 问题:二力平衡公理（   ）：
选项：
A:仅适用于刚体
B:仅适用于变形体
C:对刚体和变形体均适用
D:适用于任何物体
答案: 【仅适用于刚体】 点我阅读全文

本答案对应课程为:点我自动跳转查看
本课程起止时间为:2020-02-21到2020-07-01
本篇答案更新状态:已完结

第一周 绪论与广告创意历史回溯 第一单元课堂测试

1、 问题:⑵广告创意是指：1、一个好的创造意图。2、创作出一个意念。3、创造性地想出一个好主意、好点子。4、创作出一个好作品.
选项：
A:一个好的创造意图。
B:创作出一个意念。
C:创造性地想出一个好主意、好点子。
D:创作出一个好作品.
答案: 【创造性地想出一个好主意、好点子。】 点我阅读全文

本答案对应课程为:点我自动跳转查看
本课程起止时间为:2020-03-04到2020-06-26
本篇答案更新状态:已完结

第二讲 供给、需求与市场均衡 第二讲单元测试

1、 问题:如果对粮农进行补贴，会产生如下结果
选项：
A:如果根据产量进行补贴，粮农和消费者都会受益
B:如果按人头进行补贴，一般只会是粮农受益
C:产生什么结果根本不确定
D:粮农会受益，但是消费者会受损
E:对补贴的分析和税收的分析，方法完全不同，不能进行类比
F:按产量进行补贴和按人头进行补贴，其结果将是一样的
答案: 【如果根据产量进行补贴，粮农和消费者都会受益;
如果按人头进行补贴，一般只会是粮农受益】 点我阅读全文

第一章 单元测试

1、 问题:在社会研究中，测量的变量必须满足哪两个原则？（ ）
选项：
A:完备性和多样性
B:完备性和互斥性
C:多样性和互斥性
D:完备性和相关性
答案: 【
完备性和互斥性
】 点我阅读全文

本答案对应课程为:点我自动跳转查看
本课程起止时间为:2020-02-27到2020-07-04
本篇答案更新状态:已完结

第一单元 概述与疾病概论 第一单元 单元测试

1、 问题:有关健康的正确解释是
选项：
A:健康是指体格健全
B:健康是指不生病
C:健康是指没有疾病或病痛，躯体上、精神上和社会上的完全良好状态
D:健康是社会适应力的完全良好状态
答案: 【健康是指没有疾病或病痛，躯体上、精神上和社会上的完全良好状态】 点我阅读全文