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2021大学慕课答案 服饰艺术传播与创新设计(通识课课程包课程) 最新大学MOOC满分章节测试答案
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本课程起止时间为:2021-02-02到2021-02-02
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【作业】第一讲 什么是服饰传播 第一讲 单元作业
1、 问题:请同学们自选一个服饰文化中的现象为案例,运用本讲所涉及的知识点,解析案例中出现的服饰传播现象,形成一篇100字以上的论述。内容中需要涉及:对案例的简单介绍、运用本讲的四个模块的知识点展开分析。作业意义:本作业能够考察同学们对于本讲知识的综合性理解运用,在帮助大家巩固服饰文化传播的知识点的同时增强实践能力和拓展思考能力。
评分规则: 【 要求:条理清晰,有理有据。文件名采用“学科+年级+课名+省名+姓名”。内容中需要涉及:对案例的简单介绍、运用本讲的四个模块的知识点展开分析。
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第一章 单元测试
1、 问题:CT scan was invented by ( )
选项:
A:Godfrey Hounsfied
B:Enc Storz
C:John Snow
D:Taka Shita Koba
答案: 【
Godfrey Hounsfied
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本课程起止时间为:2020-03-02到2020-07-10
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【作业】项目1线圈匝数检测电路的分析、制作与调试1.1 信号的逻辑表示 第1讲 数制 第1周 作业1进制的转换
1、 问题:如何讲十进制数转换成二进制数?
评分规则: 【 1、整数部分的转换 -3分 除基取余法——用二进制数的基数2去除十进制数整数,第一次所得的余数为二进制数的最低位,把得到的商再除以该基数,所得的余数为二进制数的次低位,依次类推,直至商为0,所得的余数为二进制数的最高位。2、小数部分的转换 -2分 乘基取整法—用二进制数的基数2去乘十进制数小数部分,第一次取得的整数是小数的第一位,把余下的小数在乘基数2,所得整数为小数点后的第2位,依次类推,直至小数部分为零。
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