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本课程起止时间为:2020-03-13到2020-07-12
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第二部分 工程材料的性能及应用基础 第一、二部分单元测验

1、 问题: σ0.2指的是（ ）A强度；B伸长率；C条件屈服极限；D冲击韧性
选项：
A:C
B:A
C:B
D:D
答案: 【C】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-20到2020-07-15
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【作业】第一周 绪论 药物化学绪论习题

小提示:本节包含奇怪的同名章节内容

1、 问题:药物化学绪论习题，客观题66分，主观题34分。
评分规则: 【 一、1. C、2.E、3.D、4. E、5. C、6.C、7.C、8. C
二、A、D、B、C、E
三、B、A、B、B、D
四、1.ABCD 2. ACDE 3.AB 4.ACD 5.BCE 6. ACDE 7. BCE 8.AD 9. AE 10.AD
主观题，根据答题情况酌情给分。
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本课程起止时间为:2020-02-17到2020-06-30
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第一讲 感知移动设备 第一讲单元测验

1、 问题:领袖和跟风者的区别在于
选项：
A:创意
B:创业
C:创新
D:创造
答案: 【创新】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2021-09-13到2022-01-31
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【作业】第二章 热力学第一定律（二） 第一次作业

1、 问题:计算题：在298 K时,有2 mol N2(g)，始态体积为15 dm3，保持温度不变，经下列三个过程膨胀到终态体积为50 dm3，计算各过程的△U，△H，W和Q的值。设气体为理想气体。(1)自由膨胀;(2)反抗恒定外压100 kPa膨胀;(3)可逆膨胀。
评分规则: 【 (1)自由膨胀:W=-P外△V=0△U=△H=0Q=△-W=0
(2)反抗恒定外压100 kPa膨胀;
(3)可逆膨胀
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本课程起止时间为:2019-07-04到2020-01-20
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【作业】第一讲 冲突层级与行为载体 第一讲 单元作业

1、 问题:“欺骗”在哪种情境和特定事件中可能有些意义？
评分规则: 【 总要求：答案结构完整，思路清晰，表达充分，有自己的观点，能够自圆其说。
关键词评估：逻辑系统；表达模式；完整；创伤；防御，心理免疫系统。 按关键词评分，出现所列关键词或者与其意义相近的词都可，酌情给分。
核心观点：欺骗是完整的逻辑表达的过程，去掉伦理的考量，完整地被欺骗也可能是一次完整逻辑和表达模式的体验。尽管有创伤，当再次面对同样创伤时，更容易形成一个完整的防御或心理免疫系统。例如失恋，完整接触过、表达过，虽然被欺骗，但体验了完整的逻辑链条，再面对时就能应对了。按核心观点评分，答案表达的内容与所列核心观点相近即可，酌情给分。
】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-24到2020-06-30
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第一章 温度 第一章测试

1、 问题:一抽气机转速，抽气机每分钟能抽出气体20升。设容器的容积2.0升，问经过( )时间后才能使容器的压强由降为，设抽气过程中温度始终不变。
选项：
A:‍
B:
C:
D:
E:
答案: 【‍】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-03-29到2020-06-30
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第一周 航空航天发展概况 课前预习

1、 问题:______年，苏联航天员加加林乘坐“东方”1号飞船首次进入太空。
选项：
A:1961
B:1967
C:1957
D:1971
答案: 【1961】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2021-03-11到2021-06-10
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学习准备篇 猜猜看：谁会和我一起学习？

1、 问题:你认为，在教师教学能力提升类MOOC课程中，大家主要基于什么原因前来选修学习？（选择2个可能性最大的）
选项：
A:工作单位要求我学习该课程
B:课程内容跟我学习和工作的领域相关
C:体验这门课程的网络学习会是怎样的
D:课程由知名大学（教授）提供
E:我认为学这门课程会非常有趣
答案: 【课程内容跟我学习和工作的领域相关;
我认为学这门课程会非常有趣】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-19到2020-06-18
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第一讲：我们眼中的立体造型 第1讲单元测验

1、 问题: 包豪斯是由谁创办的一所设计学府？
选项：
A: 蒙德里安
B: 格罗佩斯
C: 康定斯基
D: 伊顿
答案: 【 格罗佩斯 】 点我阅读全文