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第一章 单元测试

1、 问题:根据地貌学的研究对象，我们可以概括出地貌学的研究内容主要包括（ ）
选项：
A:各种地貌的形态特征
B:地貌的成因
C:地貌的空间分布规律
D:地貌的演变过程
答案: 【
各种地貌的形态特征
地貌的成因
地貌的空间分布规律
地貌的演变过程
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本课程起止时间为:2021-09-01到2022-01-16
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Orientation Quiz 0

1、 问题:As explained in the syllabus, online quizzes and discussions/posting at this SPOC account for ____ of your overall performance. 
选项：
A:10%
B:20%
C:30%
D:40%
答案: 【20%】 点我阅读全文

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课程准备篇 【猜猜看】谁会和我一起学习？

1、 问题:你认为，在教师教学能力提升类MOOC课程中，大家主要基于什么原因前来选修学习？（选择2个可能性最大的）  
选项：
A:工作单位要求我学习该课程           
B:课程内容跟我学习和工作的领域相关 
C:体验这门课程的网络学习会是怎样的 
D: 课程由知名大学（教授）提供     
E:我认为学这门课程会非常有趣      
答案: 【课程内容跟我学习和工作的领域相关 ;
我认为学这门课程会非常有趣      】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-04-09到2020-06-14
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第一章 中外乐器概述与二胡发展史 第一章测验

1、 问题:二胡在民族乐器分类中属于什么乐器？
选项：
A:吹管乐器
B:拉弦乐器
C:弹拨乐器
D:打击乐器
答案: 【拉弦乐器】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-10-19到2020-12-04
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第四章 管理思想的演变 第四单元测试

1、 问题:一个企业集团对其下属的各个子公司采用一企一策的管理方式，这种管理行为符合（ ）管理思想。
选项：
A:权变
B:经验
C:科学
D:行为
E:定量
答案: 【权变】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2021-03-05到2021-06-30

【作业】第二章 了解和研究小学生 观察实习班级，小组合作写一则案例并分析汇报。要求：人人参与，有陈述现象、原因解析、建议举措等内容、PPT呈现。

1、 问题:观察实习班级，小组合作写一则案例并分析汇报。
评分规则: 【 要求：人人参与，有陈述现象、原因解析、建议举措等内容、PPT呈现。评分时看每个环节的内容科学性、逻辑性、阐述水平、形式的多样性、PPT的制作水平。成绩分团体分与个人表现分，个人表现分将体现在平时课堂记录本中。
】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2021-08-29到2022-01-09
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第一章 数据库系统概述 第一章 单元测验

1、 问题:（ ）是长期存储在计算机内的有组织的、可共享的数据集合。
选项：
A:数据库管理系统
B:数据库系统
C:数据库
D:文件组织
答案: 【数据库】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2021-03-08到2021-06-30
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【作业】第一章 绪论 单元作业

1、 问题:食品感官评价在食品工业中有哪些应用？
评分规则: 【 新产品开发
原料替换
质量控制
工艺改进
风味营销
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本课程起止时间为:2022-02-28到2022-06-30

【作业】绪论、骨学 作业–简答题

1、 问题:根据位置和形态不同，椎骨可以分为哪几种？简述各部椎骨的形态特征。
评分规则: 【 分类：颈椎、胸椎、腰椎、骶椎、尾椎
颈椎，椎体较小，椎孔较大，第一颈椎无棘突，2-6棘突分叉，第七颈椎棘突细长，关节突关节面近水平位，有横突孔
胸椎：椎孔呈心形，棘突长，关节突关节面近冠状位，有肋凹，横突肋凹
腰椎，椎体较大，椎孔呈肾形，棘突呈板状，关节突关节面近矢状位
5块骶椎融合为骶骨，棘突和横突融合。尾椎融合为尾骨
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本课程起止时间为:2021-03-01到2021-07-04
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模块1 课程导论 课程导论 单元测验

1、 问题:模式识别中识别的基础和本质是____。
选项：
A:抽象和认知
B:认知和分类
C:抽象和分类
D:识别和分类
答案: 【认知和分类】 点我阅读全文