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本课程起止时间为:2020-11-01到2020-11-26
本篇答案更新状态:已完结
【作业】第一讲 绪论 沟通心理学的动力学源流与实战价值 第一讲 单元作业
1、 问题:如果我们在生活中见人即分析,觉得这个是强迫症,那个是抑郁症,另外的人是恐惧症,如此分析,不但会让我们成为“分析狂”,也容易让人对心理学、心理咨询与心理治疗产生误解。试探讨如何在生活中避免成为心理“野蛮分析家”?
评分规则: 【 总要求:答案结构完整,思路清晰,能够自圆其说
关键词评估:价值中立;窥视癖;投射;心理研究伦理(心理咨询原则);尊重。按关键词评分,出现所列关键词或者与其意义相近的词都可,一个一分,依次累加,酌情给分。
核心观点:遵守心理学研究伦理,不以窥探他人隐私为目的;不轻易做价值或症状判断;在安全设置的环境分析心理,评价问题;降低对方的防御。按核心观点评分,答案表达的内容与所列核心观点相近即可,一条一分,依次累加,酌情给分。
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第一章 单元测试
1、 问题:下列关于幼儿园科学教育内容说法正确的是( )
选项:
A:只要是与科学知识相关都可作为科学教育内容
B:一定是幼儿生活中所经历的幼儿所熟悉的
C:可选取物理、化学学科中的知识
D:其他
答案: 【
一定是幼儿生活中所经历的幼儿所熟悉的
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