2026年知到答案 中西医结合临床科研思维与方法 最新知到智慧树满分章节测试答案

绪论 单元测试

1、 问题:提高中、西医研究生的临床科研能力，加强课程资源建设的途径有哪些（ ）。
选项：
A:为中、西医研究生提供密切结合学生知识结构特点的课程
B:为中、西医研究生提供系统化提升研究生临床科研思维的课程
C:为中、西医研究生提供集知识性于一体的课程资源
D:为中、西医研究生提供集技能性于一体的课程资源
答案: 【
为中、西医研究生提供密切结合学生知识结构特点的课程
为中、西医研究生提供系统化提升研究生临床科研思维的课程
为中、西医研究生提供集知识性于一体的课程资源
为中、西医研究生提供集技能性于一体的课程资源
】

第一章 单元测试

1、 问题:中西医结合临床科研过程是（ ）。
选项：
A:从现象到本质的探索过程
B:从已有到未有的探索过程
C:从未知到已知的实践过程
D:从伪科学到科学的实践过程
答案: 【
从未知到已知的实践过程
】

2、 问题:

中西医结合临床科研的创新特点包括（ ）。

选项：
A:理论互补的整合性特征
B:临床诊治手段的系统工程方法特征
C:中西医结合的系统开放性特征
答案: 【
理论互补的整合性特征
临床诊治手段的系统工程方法特征
中西医结合的系统开放性特征
】

3、 问题:中西医结合临床科研，通过对中医学基础理论的研究进行结合，包括以下几个方面。（ ）
选项：
A:阴阳学说的研究
B:脏象学说的研究
C:气血学说的研究
D:有关“证”的研究
答案: 【
阴阳学说的研究
脏象学说的研究
气血学说的研究
有关“证”的研究
】

4、 问题:《素问 至真要大论篇》中的病机十九条，不包括以下哪几点（ ）
选项：
A:谨候气宜，无失病机
B:诸逆冲上，皆属于火
C:谨守病机，各司其属
D:诸痛痒疮，皆属于心
答案: 【
谨候气宜，无失病机
谨守病机，各司其属
】

5、 问题:疾病诊断常用的金标准包括以下几种情况（ ）
选项：
A:病理学诊断
B:外科手术发现
C:特殊的影像学诊断
D:国际公认的综合性诊断标准
答案: 【
病理学诊断
外科手术发现
特殊的影像学诊断
国际公认的综合性诊断标准
】

第二章 单元测试

1、 问题:文献是指记录有知识的纸质载体。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

2、 问题:下列哪种文献属于一次文献（ ）。
选项：
A:期刊论文
B:百科全书
C:综述
D:文摘
答案: 【
期刊论文
】

3、 问题:在机检中，布尔运算符的运算次序是（ ）。
选项：
A:( )>OR>NOT>AND
B:( )>NOT>OR>AND
C:( )>AND>NOT>OR
D:( )>NOT>AND>OR
答案: 【
( )>NOT>AND>OR
】

4、 问题:期刊论文的外部特征有（ ）。
选项：
A:文献题目
B:著者
C:文献出处
D:主题词
答案: 【
文献题目
著者
】

5、 问题:Pubmed提供“自动词汇匹配技术”，当一个未加任何限定的检索词输入检索框时，将按照：Mesh转换表、期刊转换表、短语表、作者索引、短语检索进行转换、匹配和检索。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

第三章 单元测试

1、 问题:在选择研究方法时，最重要的考虑什么是（ ）。
选项：
A:方法的时尚度
B:方法的复杂程度
C:方法的可行性和适用性
D:方法的名称是否好听
答案: 【
方法的可行性和适用性
】