2026年知到答案 基础心理学 最新知到智慧树满分章节测试答案

模块一 单元测试

1、 问题:心理学属于____。（ ）
选项：
A:自然科学
B:社会科学
C:自然科学和社会科学双重性质的科学
D:哲学
答案: 【
自然科学和社会科学双重性质的科学
】

2、 问题:心理学是一门研究____的学科。（ ）
选项：
A:心理现象发生、发展及活动规律
B:除精神病人外的心理现象
C:除动物外的心理现象
D:正常成人一般心理规律
答案: 【
心理现象发生、发展及活动规律
】

3、 问题:___是心理的源泉和内容。 （ ）
选项：
A:大脑
B:客观现实
C:情感体验
D:神经活动
答案: 【
客观现实
】

4、 问题:依照桑代克的尝试一错误说，学习的基本规律有三：效果律、练习律和____。（ ）
选项：
A:准备律
B:刺激律
C:分化律
D:习得律
答案: 【
准备律
】

5、 问题:心理过程是在个性心理特征的基础上形成和发展起来的，反过来又影响着个性心理特征的进行与发展。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

6、 问题:科学心理学的创始人是（ ）。
选项：
A:韦伯
B:艾宾浩斯
C:冯特
D:费希纳
答案: 【
冯特
】

7、 问题:在现代心理学流派中，主张采用内省方法研究人的直接经验的是（ ）。
选项：
A:构造主义
B:机能主义
C:行为主义
D:人本主义
答案: 【
构造主义
】

8、 问题:在心理学研究中，能够有效揭示事件因果关系，并对结果进行重复验证的研究方法是（ ）。
选项：
A:观察法
B:实验法
C:测验法
D:调查法
答案: 【
实验法
】

9、 问题:心理现象分为（ ）。
选项：
A:心理过程
B:认知过程
C:个性心理
D:情感过程
答案: 【
心理过程
个性心理
】

10、 问题:用观察法进行心理学研究时，一旦有观察机会，观察时间应尽可能长。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

模块二 单元测试

1、 问题:心理是大脑活动的____。 （ ）
选项：
A:结果
B:产品
C:过程
D:客观映像
答案: 【
结果
】

2、 问题:神经元具有___的功能。（ ）
选项：
A:接受刺激、传递信息和整合信息
B:接受刺激、传入刺激和传出刺激
C:接受刺激、产生感觉和引起运动
D:分析刺激.产生感觉和引起运动
答案: 【
接受刺激、传递信息和整合信息
】

3、 问题:人类的___高度发展，占整个大脑皮层总面积的百分之三十，对心理活动具有特别重要的意义。 （ ）
选项：
A:顶叶
B:枕叶
C:额叶
D:颞叶
答案: 【
额叶
】

4、 问题:用奖励性手段强化有机体的某种反应行为使其出现的频率增加的现象称为___。 （ ）
选项：
A:无条件反射
B:操作条件反射
C:.经典条件反射
D:非条件反射
答案: 【
操作条件反射
】

5、 问题:中枢神经系统包括外周神经和大脑。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

6、 问题:神经元是由（ ）组成的。
选项：
A:细胞核、突起
B:细胞体、细胞核和神经纤维
C:细胞、突起和纤维
D:细胞体、树突和轴突
答案: 【
细胞体、树突和轴突
】

7、 问题:外周神经系统可分为（ ）。
选项：
A:交感神经和副交感神经
B:脊神经和自主神经系统
C:躯体神经系统和自主神经系统
D:脑神经和自主神经系统
答案: 【
躯体神经系统和自主神经系统
】

8、 问题:高级神经活动学说的创立人是（ ）。
选项：
A:巴甫洛夫
B:弗洛伊德
C:斯金纳
D:桑代克
答案: 【
巴甫洛夫
】

9、 问题:小时候被大狗咬过，长大后看到小狗也害怕，这属于（ ）。
选项：
A:刺激泛化
B:刺激分化
C:刺激恐惧
D:刺激评价
答案: 【
刺激泛化
】

10、 问题:心理是人脑的机能，是人脑对内在心理活动的反映。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

模块三 单元测试

1、 问题:上课的时候老师的语言是抑扬顿挫的体现了学生的什么注意?( )
选项：
A:无意注意
B:有意注意
C:有意后注意
D:随意后注意
答案: 【
无意注意
】

2、 问题:王同学在语文老师讲课时开小差，想起了昨天爸爸给他买的电动玩具汽车。这种现象反映了注意的( )。
选项：
A:动摇
B:转移
C:分散
D:起伏
答案: 【
分散
】

3、 问题:幼儿经常在活动中不能够“一心二用”，说明幼儿注意的___较差。（ ）
选项：
A:稳定性
B:广度
C:分配能力
D:范围
答案: 【
分配能力
】

4、 问题:小方初学文言文时不感兴趣，只是为了完成学习任务。随着对文言文基础知识的逐渐掌握，小方产生了兴趣，并凭借浓厚的兴趣自然地将注意力集中到文言文学习上，此时小方的注意属于( )。
选项：
A:有意注意
B:有意后注意
C:无意注意
D:无意后注意
答案: 【
有意后注意
】

5、 问题:注意不自觉地离开当前应当完成的活动而被无关刺激所吸引，这种现象叫( )。
选项：
A:注意的动摇
B:注意的分配
C:注意的转移
D:注意的分散
答案: 【
注意的分散
】

6、 问题:教师突然中断讲课，引起分心学生的注意。这种注意是( )。
选项：
A:有意注意
B:无意注意
C:有意后注意
D:随意注意
答案: 【
无意注意
】

7、 问题:上课过程中，突然有人推门进来，大家会不由自主地把头转向门开的方向。这种表现是( )。
选项：
A:无意注意
B:有意注意
C:有意后注意
D:观察注意
答案: 【
无意注意
】

8、 问题:当个体专注某一对象时，视听感觉器官会产生周期性地加强和减弱的变化，这种现象心
理学称之为( )。
选项：
A:注意的转移
B:注意的起伏
C:注意的稳定
D:注意的转移
答案: 【
注意的起伏
】

9、 问题:一般而言，教师在每一堂课开始时对学生说明本节课主要任务和所需解决的问题，在讲到重点难点时，预先向学生提示一下，这是教师运用( )的规律来组织教学。
选项：
A:无意注意
B:有意注意
C:有意后注意
D:观察注意
答案: 【
有意注意
】

10、 问题:一位司机在开车过程中，一面观察道路情况，同时操作方向盘，这种现象属于( )
选项：
A:注意的稳定性
B:注意的转移
C:注意的分配
D:注意的集中
答案: 【
注意的分配
】

模块四 单元测试

1、 问题:小蒋和朋友一起去玩密室逃脱的时候，刚走进密室时看不清周围的东西，过了一会儿隐约能看到墙上的提示图标，从心理学角度，这种现象属于( )。
选项：
A:感觉对比
B:暗适应
C:明适应
D:感觉后像
答案: 【
暗适应
】

2、 问题:沉重的乐曲让人心情悲伤，甜蜜的笑容让人心情舒畅，体现的感觉特性是（ ）
选项：
A:感觉的相互作用
B:感觉对比
C:感觉的适应
D:联觉
答案: 【
联觉
】